优质解答
一、小学数学新课程的学习方法
1 ．数学学习方法
数学学习方法就是我们在解决数学问题时候的方式、手段、门路、途径、程序等等的总称.获得有效的数学学习方法最根本的一点就是要抓住数学学科的特点来学习数学.
数学学科的特点有：
(1)
它就是超现实的思维世界产品.数学最简单的一个符号“ 1 ” ,你在现实生活当中找不到直接的唯一对应物,它是把现实生活中很多的物品抽象成一个“ 1 ”
的符号来记录它,所以数学是在一种思维世界中去思考而生成的一个学科.
(2)
数学学科的特点就是它以数和形这两个家族来构成.数与代数就是数的世界.空间与图形就是形的世界.统计与概率基本上就是数形结合的世界.实践与综合运用体现的是前面这些知识的一个整体呈现,也就是数学的世界了.
(3)
它外化出来的形式都是抽象的和形式化的,这种抽象和形式化总是借助于数学符号来完成的,因此学习数学首先就是学习使用这些符号语言.
2 ．新课程学习方法
要以问题情境、数学建模、解释应用拓展这样的方式来学习数学.其中数学建模就是指要学习这些已经符号化了的语言,这就是数学建模.
问题情境就是要知道这些数学模型它的来历,有什么作用.
解释应用拓展就是要知道这些数学模型或者符号在生活中如何去使用,只有这样才能够使数学源于生活、应用于生活,从而促进我们的思维发展.
一、小学数学新课程的学习方法
1 ．数学学习方法
数学学习方法就是我们在解决数学问题时候的方式、手段、门路、途径、程序等等的总称.获得有效的数学学习方法最根本的一点就是要抓住数学学科的特点来学习数学.
数学学科的特点有：
(1)
它就是超现实的思维世界产品.数学最简单的一个符号“ 1 ” ,你在现实生活当中找不到直接的唯一对应物,它是把现实生活中很多的物品抽象成一个“ 1 ”
的符号来记录它,所以数学是在一种思维世界中去思考而生成的一个学科.
(2)
数学学科的特点就是它以数和形这两个家族来构成.数与代数就是数的世界.空间与图形就是形的世界.统计与概率基本上就是数形结合的世界.实践与综合运用体现的是前面这些知识的一个整体呈现,也就是数学的世界了.
(3)
它外化出来的形式都是抽象的和形式化的,这种抽象和形式化总是借助于数学符号来完成的,因此学习数学首先就是学习使用这些符号语言.
2 ．新课程学习方法
要以问题情境、数学建模、解释应用拓展这样的方式来学习数学.其中数学建模就是指要学习这些已经符号化了的语言,这就是数学建模.
问题情境就是要知道这些数学模型它的来历,有什么作用.
解释应用拓展就是要知道这些数学模型或者符号在生活中如何去使用,只有这样才能够使数学源于生活、应用于生活,从而促进我们的思维发展.