（1）据图一“贞观之治”可知是唐朝．唐太宗的年号叫贞观，唐太宗统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”．唐朝采取对外开放的政策，当时与唐朝通商的国家有70多个，从唐贞观起200年间，日本曾先后十三次派遣唐使来唐朝学习，规模和次数均居各国之首．唐玄宗时，应日本僧人邀请，唐朝高僧鉴真六次东渡日本，在日本辛勤不懈地传播唐朝文化，并精心设计了日本的唐招提寺，为中日文化交流和佛教的传播作出了重大贡献．
（2）图二是郑和下西洋的路线图．从1405--1433年，郑和先后七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪．郑和下西洋是世界航海史上的壮举．郑和的船队到达各国，与各国人民进行友好贸易．船队返航时，许多国家的国王和使臣，往往搭乘他们的船只，前来中国访问．郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系，促进了南洋地区社会经济发展．
（3）据图三“皇上，我朝物产丰盈，无须与他国交流”可知，反映了清政府实行的“不顾时世，安于现状”的闭关政策，闭关政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的后果．它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流，进一步导致中国的闭塞、停滞、倒退，使中国更加远离世界发展的潮流．
（4）本题主要考查学生的学以致用能力，属开放性试题，言之有理即可．围绕“开放则国兴．闭关则国衰，所以要坚持对外开放”作答即可．
故答案为：
（1）唐朝、对外开放、遣唐使、鉴真东渡（玄奘西行）
（2）非洲东海岸和红海沿岸、郑和下西洋加强了中国和亚非各国的友好交往和经济文化交流，促进了南洋地区社会经济发展．
（3）闭关锁国政策、这一政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的后果．它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流，进一步导致中国的闭塞、停滞、倒退，使中国更加远离世界发展的潮流．
（4）开放则国兴．闭关则国衰，所以要坚持对外开放．（意思相近即可） （1）据图一“贞观之治”可知是唐朝．唐太宗的年号叫贞观，唐太宗统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”．唐朝采取对外开放的政策，当时与唐朝通商的国家有70多个，从唐贞观起200年间，日本曾先后十三次派遣唐使来唐朝学习，规模和次数均居各国之首．唐玄宗时，应日本僧人邀请，唐朝高僧鉴真六次东渡日本，在日本辛勤不懈地传播唐朝文化，并精心设计了日本的唐招提寺，为中日文化交流和佛教的传播作出了重大贡献．
（2）图二是郑和下西洋的路线图．从1405--1433年，郑和先后七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪．郑和下西洋是世界航海史上的壮举．郑和的船队到达各国，与各国人民进行友好贸易．船队返航时，许多国家的国王和使臣，往往搭乘他们的船只，前来中国访问．郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系，促进了南洋地区社会经济发展．
（3）据图三“皇上，我朝物产丰盈，无须与他国交流”可知，反映了清政府实行的“不顾时世，安于现状”的闭关政策，闭关政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的后果．它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流，进一步导致中国的闭塞、停滞、倒退，使中国更加远离世界发展的潮流．
（4）本题主要考查学生的学以致用能力，属开放性试题，言之有理即可．围绕“开放则国兴．闭关则国衰，所以要坚持对外开放”作答即可．
故答案为：
（1）唐朝、对外开放、遣唐使、鉴真东渡（玄奘西行）
（2）非洲东海岸和红海沿岸、郑和下西洋加强了中国和亚非各国的友好交往和经济文化交流，促进了南洋地区社会经济发展．
（3）闭关锁国政策、这一政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的后果．它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流，进一步导致中国的闭塞、停滞、倒退，使中国更加远离世界发展的潮流．
（4）开放则国兴．闭关则国衰，所以要坚持对外开放．（意思相近即可）