如果（对幼儿）不（严加）教育,（幼儿善良的）禀性就（将随环境）改变（坏）.
苟在这里是当“如果”讲. 如果（对幼儿）不（严加）教育,（幼儿善良的）禀性就（将随环境）改变（坏）.
苟在这里是当“如果”讲.