哈哈，找到了原题：
音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“ ”。
1、老师这句话的言外之意是： 。
2、如果你是那位学生，你解嘲的话是：
选自《2002年重庆市普通高中招生统一考试试题》
解题思路：本题主要考查对句子含义的理解与表达能力。第1题要求考生准确理解老师这句话的真实含意，然后写出潜台词。老师这句话，分明是对这位学生上课睡觉行为提出的批评，只是说得很委婉罢了。第2题则要求考生仔细揣摩该生的愧疚心理，巧妙地回答老师的批评，语言要诚恳，而又充满机智，不乏幽默才对。
参考答案：1、你怎么在课堂上睡觉？2、如：我被这优美的音乐陶醉了。或者：我已经被《川江号子》倾倒了。 哈哈，找到了原题：
音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“ ”。
1、老师这句话的言外之意是： 。
2、如果你是那位学生，你解嘲的话是：
选自《2002年重庆市普通高中招生统一考试试题》
解题思路：本题主要考查对句子含义的理解与表达能力。第1题要求考生准确理解老师这句话的真实含意，然后写出潜台词。老师这句话，分明是对这位学生上课睡觉行为提出的批评，只是说得很委婉罢了。第2题则要求考生仔细揣摩该生的愧疚心理，巧妙地回答老师的批评，语言要诚恳，而又充满机智，不乏幽默才对。
参考答案：1、你怎么在课堂上睡觉？2、如：我被这优美的音乐陶醉了。或者：我已经被《川江号子》倾倒了。