《少年与蜗牛》的阅读天下无难事，只怕有心人。用心专一，无论什么艰难之事，没有什么办不到的。如今且说一个私塾，先生教学生学一首诗，有50多句，很不容易念。先生说明天背熟，还有奖品。内中有个学生，人称笨孩子，他想，今天先生教的诗，即使聪明也背不熟，我哪儿有这个希望呢？。回家后，他埋头皱眉，一肚子不高兴的样子，呆呆地坐着，一动不动。祖母见他不高兴，慌忙采了一朵野花给他，问：“好孩子，什么事不高兴？” 他祖母甚是诧异，问了半天，他就把先生的话告诉他祖母。祖母往墙上一看，恰好有只蜗牛在行动。祖母指着蜗牛：“你
2020-02-07
《少年与蜗牛》的阅读
天下无难事，只怕有心人。用心专一，无论什么艰难之事，没有什么办不到的。如今且说一个私塾，先生教学生学一首诗，有50多句，很不容易念。先生说明天背熟，还有奖品。内中有个学生，人称笨孩子，他想，今天先生教的诗，即使聪明也背不熟，我哪儿有这个希望呢？。回家后，他埋头皱眉，一肚子不高兴的样子，呆呆地坐着，一动不动。祖母见他不高兴，慌忙采了一朵野花给他，问：“好孩子，什么事不高兴？”
他祖母甚是诧异，问了半天，他就把先生的话告诉他祖母。祖母往墙上一看，恰好有只蜗牛在行动。祖母指着蜗牛：“你看它的行动不是很慢吗？但是我知道它用心专一，所以能爬上墙去。你来同它比，它上一块砖，你念一句诗，行吗？”他同蜗牛比赛起来，不到蜗牛走到墙顶，一首诗果然念熟了。
第二天，先生拿诗来背，四五个一过，个个都不熟。叫到笨孩子，他今天大不相同，竟流畅地背完了。先生与同学都很奇怪，他便把同蜗牛比赛的事说了一遍。
先生向众学生说：“只要心思专一，没有做不成的事。你们多自恃聪明，今天也有失败，以后须专心才好呢！”
把描写笨孩子的神情句子抄下来。这些描写，写出了笨孩子的什么特点？
祖母看到孩子不高兴时，为什么采朵野花呢？有什么目的？
请从三个角度写出你读了这则故事的想法。