语文,是个积累的过程.不可能说你一天突击下你的古文就会突飞猛进.如果要提高文言文的阅读得分率,首先要了解文言文会靠的是那些.比如:字词的判断(活用,虚词,解释的正误)句子的翻译.全文内容的了解.基本上就这些.
分析完目的,然后就要有针对的练习,针对的整理.如:之,而,所以等这些常词的多用意思.整理归纳出来.然后就是多看,多思.文言文其实也是一个蒙的过程,你看到的字完全不明白,最好的办法就是猜或者说是以文解文.比如拿出一句话让你翻译,你要把握大概,然后特别注意重点词的翻译.用理解的方法,猜出句子所说的意思.对于全文的了解.基本是在最后一题出现.他需要你把句子带回原文.逐字逐句的理解,设题基本都很巧妙,会偷换概念,会添加些文章中没有的意思.这需要的是你的细心.
还是那局话,语文,是个积累的过程.要提高,就要付出代价,多做.多看.多整理.题目多了.会找到一种语感. 语文,是个积累的过程.不可能说你一天突击下你的古文就会突飞猛进.如果要提高文言文的阅读得分率,首先要了解文言文会靠的是那些.比如:字词的判断(活用,虚词,解释的正误)句子的翻译.全文内容的了解.基本上就这些.
分析完目的,然后就要有针对的练习,针对的整理.如:之,而,所以等这些常词的多用意思.整理归纳出来.然后就是多看,多思.文言文其实也是一个蒙的过程,你看到的字完全不明白,最好的办法就是猜或者说是以文解文.比如拿出一句话让你翻译,你要把握大概,然后特别注意重点词的翻译.用理解的方法,猜出句子所说的意思.对于全文的了解.基本是在最后一题出现.他需要你把句子带回原文.逐字逐句的理解,设题基本都很巧妙,会偷换概念,会添加些文章中没有的意思.这需要的是你的细心.
还是那局话,语文,是个积累的过程.要提高,就要付出代价,多做.多看.多整理.题目多了.会找到一种语感.