1开头加点字的"美丽"换成"孤独"好不好?
答：不好,孤独是作者的主观感受,是文章的基调.
2第二,三段在文中起什么作用?
（二三段：那年夏天,在瑞士,我和诺拉玩得实在痛快.她是从爱尔兰来的金发女孩,我们一起在福莱堡大学的暑期法文班上课,到周末假日,两个人就去租辆脚踏车漫山遍野地乱跑,附近的小城差不多都去过了.最喜欢的是把车子骑上坡顶之后,再顺着陡峭弯曲的公路往下滑行,我好喜欢那样一种令人屏息眩目的速度,两旁的树木直逼我们而来,迎面的风带着一种呼啸的声音,使我心里有一种要呼啸的欲望.夏日的山野清新而又迷人,每一个转角都会出现一种无法预料的美丽）
答：写了故事发生的背景,为后文情节发展作铺垫.
3划横线句子描写整片山林坡上的树,有什么用意?
（画横线句子：片斜坡上种满了一样的树,也许是日照很好,所以每一棵都长得枝叶青葱,亭亭如华盖,而在整片倾斜下去一直延伸到河谷草原上的绿色里面）
答：写出了树的长势,体现了树的高大、挺拔、勃勃生机、与众不同、孤单落寞.
4画波浪线的句子运用了什么写作手法,有什么作用?
（划波浪线句子：如果那天我走近了那棵树,也许我会发现叶的破裂,树干的斑驳,因而减低了那第一眼的激赏）
答：抒情写出“我”离开离开那棵树后,内心对生活又有了新的看法,内心归于平静.
5那棵”孤独的树“有什么象征意义?
答：象征人在生活中,思想和观念会发生改变,必须顺应时代潮流的道理. 1开头加点字的"美丽"换成"孤独"好不好?
答：不好,孤独是作者的主观感受,是文章的基调.
2第二,三段在文中起什么作用?
（二三段：那年夏天,在瑞士,我和诺拉玩得实在痛快.她是从爱尔兰来的金发女孩,我们一起在福莱堡大学的暑期法文班上课,到周末假日,两个人就去租辆脚踏车漫山遍野地乱跑,附近的小城差不多都去过了.最喜欢的是把车子骑上坡顶之后,再顺着陡峭弯曲的公路往下滑行,我好喜欢那样一种令人屏息眩目的速度,两旁的树木直逼我们而来,迎面的风带着一种呼啸的声音,使我心里有一种要呼啸的欲望.夏日的山野清新而又迷人,每一个转角都会出现一种无法预料的美丽）
答：写了故事发生的背景,为后文情节发展作铺垫.
3划横线句子描写整片山林坡上的树,有什么用意?
（画横线句子：片斜坡上种满了一样的树,也许是日照很好,所以每一棵都长得枝叶青葱,亭亭如华盖,而在整片倾斜下去一直延伸到河谷草原上的绿色里面）
答：写出了树的长势,体现了树的高大、挺拔、勃勃生机、与众不同、孤单落寞.
4画波浪线的句子运用了什么写作手法,有什么作用?
（划波浪线句子：如果那天我走近了那棵树,也许我会发现叶的破裂,树干的斑驳,因而减低了那第一眼的激赏）
答：抒情写出“我”离开离开那棵树后,内心对生活又有了新的看法,内心归于平静.
5那棵”孤独的树“有什么象征意义?
答：象征人在生活中,思想和观念会发生改变,必须顺应时代潮流的道理.