优质解答
她，如一缕阳光，掠过我的思绪，从我眼前悄然而过。她——就是语文。
语文，是一位音乐家。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。她用极美的手法奏出农家丰收的喜悦。用轻快的旋律，悠扬的琴声，圆润的歌声，来驱散夏日的炎热，用起伏的蛙鸣来烘托夏日的豪迈与酣畅。语文，是一位摄影师。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。她定格了雪的洁白与飞扬。她用奇思妙想摄下我心灵的律动，用心灵驻目冬的秀美与浪漫，她为我们留下了美的足迹和永恒。语文，是一位画家。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。她用马良之笔勾勒出一幅幅栩栩如生的“春柳图”，她用缤纷的色彩调画着春天，描绘着春的盎然和生机，是我心绪飘飞。
语文，是一位哲学家。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。她用充满这里的语言抚慰着人们，告诉人们：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
语文，还是一位作家。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能抹马蹄”。他用优雅的文字组成深情的语言，使大自然的奇妙跃然纸上。
语文，是春风，吹拂着世界的每一个角落。
语文，如甘泉，渗透我们的每一门学科。
语文，似母亲，时刻涤荡着我们的灵魂。
喏，在数学中看到了她的身影，在政治中听到了她的呢喃，在英语中看到她的舞步，在物理中听到她的歌声，在化学中看到她的魔术……她，就是这样无处不在，润物无声。
语文，是心中的涓涓细流，洗净心中的污垢与渣滓，留给心灵一片洁净。
迎面飘来的香，是满园春色中那支出墙红杏的香？还是夏日荷塘的清幽？不，原来那是她的馨香——语文。
她，如一缕阳光，掠过我的思绪，从我眼前悄然而过。她——就是语文。
语文，是一位音乐家。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。她用极美的手法奏出农家丰收的喜悦。用轻快的旋律，悠扬的琴声，圆润的歌声，来驱散夏日的炎热，用起伏的蛙鸣来烘托夏日的豪迈与酣畅。语文，是一位摄影师。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。她定格了雪的洁白与飞扬。她用奇思妙想摄下我心灵的律动，用心灵驻目冬的秀美与浪漫，她为我们留下了美的足迹和永恒。语文，是一位画家。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。她用马良之笔勾勒出一幅幅栩栩如生的“春柳图”，她用缤纷的色彩调画着春天，描绘着春的盎然和生机，是我心绪飘飞。
语文，是一位哲学家。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。她用充满这里的语言抚慰着人们，告诉人们：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
语文，还是一位作家。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能抹马蹄”。他用优雅的文字组成深情的语言，使大自然的奇妙跃然纸上。
语文，是春风，吹拂着世界的每一个角落。
语文，如甘泉，渗透我们的每一门学科。
语文，似母亲，时刻涤荡着我们的灵魂。
喏，在数学中看到了她的身影，在政治中听到了她的呢喃，在英语中看到她的舞步，在物理中听到她的歌声，在化学中看到她的魔术……她，就是这样无处不在，润物无声。
语文，是心中的涓涓细流，洗净心中的污垢与渣滓，留给心灵一片洁净。
迎面飘来的香，是满园春色中那支出墙红杏的香？还是夏日荷塘的清幽？不，原来那是她的馨香——语文。