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以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现,请你运用所学知识判断、分析他们的行为,并帮助他们解决问题。(1)生物课上小刚看小说,老师严厉地批评了小刚,并没收了小说。此后,凡是生物课,小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。(2)小丽每次用完东西随处乱放,妈妈在收拾时总是提醒她放回原处,小丽很反感地说:“讨厌!真唠叨!”(3)“五一”假期,小敏与父母报名参加旅游团赴云南旅游。5月2日,他们一家人因为没有按导游的要求去购物,途中被导游强行从旅游团所乘坐的车辆上赶了下来。小敏一家人高兴而去,败兴而归(4)小强学习成

2019-04-09

以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现,请你运用所学知识判断、分析他们的行为,并帮助他们解决问题。
(1)生物课上小刚看小说,老师严厉地批评了小刚,并没收了小说。此后,凡是生物课,小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。
(2)小丽每次用完东西随处乱放,妈妈在收拾时总是提醒她放回原处,小丽很反感地说:“讨厌!真唠叨!”
(3)“五一”假期,小敏与父母报名参加旅游团赴云南旅游。5月2日,他们一家人因为没有按导游的要求去购物,途中被导游强行从旅游团所乘坐的车辆上赶了下来。小敏一家人高兴而去,败兴而归
(4)小强学习成绩不好,他认为自己反正考不上高中,决定辍学出去打工。
优质解答
(1)首先要做出判断.良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力,采取恰当的途径和方法与老师沟通,就可以消除师生间的隔阂、矛盾和冲突,逐步建立良好的师生关系.作为学生要正确对待老师的表扬与批评.
(2)代沟矛盾和冲突不可避免,作为子女总内心尊重父母,愉快接受父母正确的意见和建议,调节控制自己的情绪,克服逆反心理.
(3)考查了消费者要依法维护自己的合法权益及其途径,课本的原题,依据课本回答即可.
(4)告诉小强两点,一是受教育的权利和义务,受教育既是法定权利,又是法定义务,二是读书的重要性,读书不仅为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步.
故答案为:
(1)小明的做法错误,他没有理解和尊重老师.应该:①尊重与信任老师,理解与体谅老师.②当受到老师批评时,应该虚心接受,和老师好好沟通.等等.
(2)小丽的做法错误,没有体谅妈妈的关心.应该:①理解妈妈,多与妈妈沟通,体谅妈妈的用心.②提高生活自理能力,不让妈妈操心.
(3)小敏一家缺乏法律意识,没有依法维权.应通过正当、合法的途径来维护自身权益:①与旅行社协商和解.②请求消费者协会或者其他调解组织调解.③向有关行政部门申诉.④提请仲裁机构仲裁.⑤向人民法院提起诉讼.
(4)小强的做法错误,是没有珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务的表现.应该认真学习,坚持使自己接受法律规定年限的教育.
(1)首先要做出判断.良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力,采取恰当的途径和方法与老师沟通,就可以消除师生间的隔阂、矛盾和冲突,逐步建立良好的师生关系.作为学生要正确对待老师的表扬与批评.
(2)代沟矛盾和冲突不可避免,作为子女总内心尊重父母,愉快接受父母正确的意见和建议,调节控制自己的情绪,克服逆反心理.
(3)考查了消费者要依法维护自己的合法权益及其途径,课本的原题,依据课本回答即可.
(4)告诉小强两点,一是受教育的权利和义务,受教育既是法定权利,又是法定义务,二是读书的重要性,读书不仅为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步.
故答案为:
(1)小明的做法错误,他没有理解和尊重老师.应该:①尊重与信任老师,理解与体谅老师.②当受到老师批评时,应该虚心接受,和老师好好沟通.等等.
(2)小丽的做法错误,没有体谅妈妈的关心.应该:①理解妈妈,多与妈妈沟通,体谅妈妈的用心.②提高生活自理能力,不让妈妈操心.
(3)小敏一家缺乏法律意识,没有依法维权.应通过正当、合法的途径来维护自身权益:①与旅行社协商和解.②请求消费者协会或者其他调解组织调解.③向有关行政部门申诉.④提请仲裁机构仲裁.⑤向人民法院提起诉讼.
(4)小强的做法错误,是没有珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务的表现.应该认真学习,坚持使自己接受法律规定年限的教育.
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