二.找出文中合适的四字词语填空.
广袤无垠、青草覆盖 寸草不生、青石嶙峋
风情万种 不可思议
三.摘抄课文中的三个问句,再仔细品味一下,想一想它们分别表达了怎样的情感和语气,把序号填在对应的括号里.
1.这株柳树怎么会生长起来壮大起来,造成高原如此壮观的一方独立的风景?A
2.青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?C
3．同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远?B
四.根据提示完成阅读批注.
1.关键词语： 粗实而坚硬 绿得浓郁 绿得深沉 巍巍然撑立
这是一株拥有着不抱怨、不畏怯,勇敢的与生存环境抗争的精神的柳树.
2. 叶子如此之绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸.它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召.
3. 柳树有伟大的生命力及强大的感召力
五.阅读课文片段,完成练习.
1.柳枝随风摇摆的样子 深秋里芦花的丝絮
2.灞河柳 青海高原柳 灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力.
3. 这一株柳树经历过多少***生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来；经历过多少铺天盖地的雷轰电击,被劈断了树干又重新抽出了新条； 经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生.
4. 这是作者运用对比手法诠释生命与命运不同,更突出了青海一株柳与其他柳的不同.
六.作者在文中不止一次联想到诗词,你知道这些诗词吗?
1.别董大
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.
莫愁前路无知己,天下谁人不识君.
2.柳 (罗隐)
灞岸晴来送别频,相偎相倚不胜春.
自家飞絮犹无定,争解垂丝绊路人. 二.找出文中合适的四字词语填空.
广袤无垠、青草覆盖 寸草不生、青石嶙峋
风情万种 不可思议
三.摘抄课文中的三个问句,再仔细品味一下,想一想它们分别表达了怎样的情感和语气,把序号填在对应的括号里.
1.这株柳树怎么会生长起来壮大起来,造成高原如此壮观的一方独立的风景?A
2.青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?C
3．同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远?B
四.根据提示完成阅读批注.
1.关键词语： 粗实而坚硬 绿得浓郁 绿得深沉 巍巍然撑立
这是一株拥有着不抱怨、不畏怯,勇敢的与生存环境抗争的精神的柳树.
2. 叶子如此之绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸.它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召.
3. 柳树有伟大的生命力及强大的感召力
五.阅读课文片段,完成练习.
1.柳枝随风摇摆的样子 深秋里芦花的丝絮
2.灞河柳 青海高原柳 灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力.
3. 这一株柳树经历过多少***生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来；经历过多少铺天盖地的雷轰电击,被劈断了树干又重新抽出了新条； 经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生.
4. 这是作者运用对比手法诠释生命与命运不同,更突出了青海一株柳与其他柳的不同.
六.作者在文中不止一次联想到诗词,你知道这些诗词吗?
1.别董大
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.
莫愁前路无知己,天下谁人不识君.
2.柳 (罗隐)
灞岸晴来送别频,相偎相倚不胜春.
自家飞絮犹无定,争解垂丝绊路人.