小学数学五年级应用题和概念题各一道【数学角虫求戳进、小亚的学校给灾区儿童捐款,四、五年级平均每班捐款180元,四年级有四个班,平均每班捐款155元,五年级平均每班捐款200元.求五年级有几个班.两个数相加的和为121.11,如果把较小数的小数点向右移一位,正好就与较大的那个数相等.这样的两数分别为（ ）和（ ）不得用方程第一道最好附上每一步的为什么怎么做
2019-05-29
小学数学五年级应用题和概念题各一道【数学角虫求戳进、
小亚的学校给灾区儿童捐款,四、五年级平均每班捐款180元,四年级有四个班,平均每班捐款155元,五年级平均每班捐款200元.求五年级有几个班.
两个数相加的和为121.11,如果把较小数的小数点向右移一位,正好就与较大的那个数相等.这样的两数分别为（ ）和（ ）
不得用方程
第一道最好附上每一步的为什么怎么做
优质解答
180 - 155=25（元） 四年级平均一个班捐款数,比两个年级的平均数少25元
25 × 4=100（元） 四年级的四个班一共需要从五年级的捐款中,取得100元,才能平均180
200 - 180=20（元） 五年级一个班平均可以“贡献”20元给两个年级的平均
100 ÷ 20= 5（个班） 四年级比平均数所差的100元,必须有五年级的5个班才能补足
“如果把较小数的小数点向右移一位” 应该是：“如果把较小数的小数点向左移一位”
小数点向左移一位,即放大10倍,说明大小数之间是10倍关系,两者相加,即一共10+1=11（份）
121.11 ÷ 11 =11.01 即小数
11.01 × 10=110.1 即大数
180 - 155=25（元） 四年级平均一个班捐款数,比两个年级的平均数少25元
25 × 4=100（元） 四年级的四个班一共需要从五年级的捐款中,取得100元,才能平均180
200 - 180=20（元） 五年级一个班平均可以“贡献”20元给两个年级的平均
100 ÷ 20= 5（个班） 四年级比平均数所差的100元,必须有五年级的5个班才能补足
“如果把较小数的小数点向右移一位” 应该是：“如果把较小数的小数点向左移一位”
小数点向左移一位,即放大10倍,说明大小数之间是10倍关系,两者相加,即一共10+1=11（份）
121.11 ÷ 11 =11.01 即小数
11.01 × 10=110.1 即大数