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据《中国大学生消费与生活形态研究报告》显示,大学生人均年消费支出1万元左右,其中60%的大学生拥有手机,27%拥有个人电脑,19%拥有PDA 12%拥有MP3 6.6%拥有数码相机。当年全国城镇居民人均纯收入为8642元。 (1)如果你站在一个教育工作者的角度,会从中归纳出一个怎样的结论?获得怎样的启示? 答: (2)如果你站在一位数码产品销售商的角度,会从中归纳出一个怎样的结论?获得怎样的启示? 答:  

2019-06-19

据《中国大学生消费与生活形态研究报告》显示,大学生人均年消费支出1万元左右,其中60%的大学生拥有手机,27%拥有个人电脑,19%拥有PDA 12%拥有MP3 6.6%拥有数码相机。当年全国城镇居民人均纯收入为8642元。

(1)如果你站在一个教育工作者的角度,会从中归纳出一个怎样的结论?获得怎样的启示?

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(2)如果你站在一位数码产品销售商的角度,会从中归纳出一个怎样的结论?获得怎样的启示?

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优质解答
(1)大学生个人消费过高,人均年消费竟大大超过当年全国城镇居民人均纯收入。引导大学生合理消费应作为大学生教育工作的重要课题。 (2)高科技数码产品已成为不少大学生的消费对象。人员流动较快的大学校园将是潜藏巨大商机的数码产品消费市场。
(1)大学生个人消费过高,人均年消费竟大大超过当年全国城镇居民人均纯收入。引导大学生合理消费应作为大学生教育工作的重要课题。 (2)高科技数码产品已成为不少大学生的消费对象。人员流动较快的大学校园将是潜藏巨大商机的数码产品消费市场。
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