（1）依据材料中的关键词“在写作方面有潜力”和考查方向可以做如下题干问的是张强同学语言智能比较突出，他有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能；从自我观察法──自己非常喜欢文学；通过他人集体了解自己--老师将自己的文章作为范文给同学们欣赏等作答即可．
（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的；答案结合教材内容，从经常给自己积极的暗示──给自己“我将成为优秀作家”的漫画像；在心中想一个比自己更好的“自我”形象-提醒自己成为优秀作家；在实践中激发自己潜能--坚持每天写日记等角度回答即可．
故答案为：
（1）语言智能比较突出（2分）
自我认识途径有：①通过自我观察认识自己；②通过他人了解自己；③通过集体了解自己．（4分）
（2）①经常给自己积极的暗示；②在心中想一个比自己更好的“自我”形象；③在实践中激发自己潜能．（6分，每点2分） （1）依据材料中的关键词“在写作方面有潜力”和考查方向可以做如下题干问的是张强同学语言智能比较突出，他有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能；从自我观察法──自己非常喜欢文学；通过他人集体了解自己--老师将自己的文章作为范文给同学们欣赏等作答即可．
（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的；答案结合教材内容，从经常给自己积极的暗示──给自己“我将成为优秀作家”的漫画像；在心中想一个比自己更好的“自我”形象-提醒自己成为优秀作家；在实践中激发自己潜能--坚持每天写日记等角度回答即可．
故答案为：
（1）语言智能比较突出（2分）
自我认识途径有：①通过自我观察认识自己；②通过他人了解自己；③通过集体了解自己．（4分）
（2）①经常给自己积极的暗示；②在心中想一个比自己更好的“自我”形象；③在实践中激发自己潜能．（6分，每点2分）