通过实践体验活动，可以帮助你更好的感知生物学现象，理解生物学知识．（1）通过调查和观察校园里的生物，可以感知生物的基本特征：草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”，体现了生物能的特征．（2）通过观察玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况，可以感知植物生长需要营养；一段时间后观察发现蒸馏水中的玉米幼苗瘦弱，叶片颜色变浅发黄，土壤浸出液中的玉米幼苗健壮，叶片颜色鲜绿．这说明植物的生长需要哪种营养物质？．（3）通过管理农作物，可以感知环境条件对植物生理活动的影响：黄瓜、豆角等蔬菜通常要搭架栽培，这是为了充分利
2019-04-09
通过实践体验活动，可以帮助你更好的感知生物学现象，理解生物学知识．
（1）通过调查和观察校园里的生物，可以感知生物的基本特征：草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”，体现了生物能___的特征．
（2）通过观察玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况，可以感知植物生长需要营养；一段时间后观察发现蒸馏水中的玉米幼苗瘦弱，叶片颜色变浅发黄，土壤浸出液中的玉米幼苗健壮，叶片颜色鲜绿．这说明植物的生长需要哪种营养物质？___．
（3）通过管理农作物，可以感知环境条件对植物生理活动的影响：
黄瓜、豆角等蔬菜通常要搭架栽培，这是为了充分利用___这个条件，增强光合作用，提高产量，蔬菜大棚内夜晚适当降温，可以降低植物自身的___，减少自身有机物的消耗，达到高产目的．
（4）通过观察植物器官不同部位的细胞，可以感知不同组织的特点：
明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片，如图是他在显微镜下观察到的两个物象，图一和图二所示是否属于同一种组织？
___．请说明理由___．
（1）通过调查和观察校园里的生物，可以感知生物的基本特征：草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”，体现了生物能___的特征．
（2）通过观察玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况，可以感知植物生长需要营养；一段时间后观察发现蒸馏水中的玉米幼苗瘦弱，叶片颜色变浅发黄，土壤浸出液中的玉米幼苗健壮，叶片颜色鲜绿．这说明植物的生长需要哪种营养物质？___．
（3）通过管理农作物，可以感知环境条件对植物生理活动的影响：
黄瓜、豆角等蔬菜通常要搭架栽培，这是为了充分利用___这个条件，增强光合作用，提高产量，蔬菜大棚内夜晚适当降温，可以降低植物自身的___，减少自身有机物的消耗，达到高产目的．
（4）通过观察植物器官不同部位的细胞，可以感知不同组织的特点：
明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片，如图是他在显微镜下观察到的两个物象，图一和图二所示是否属于同一种组织？
___．请说明理由___．