（14分）某高中组织高二学生开展研究性学习。王刚同学在老师的指导下，结合所学历史知识。围绕“体制创新和调整”，做了几张知识卡片。卡片一 1921年列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简洁、迅速、直接的办法实现生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题，必须退到国家资本主义上去……”

（14分）某高中组织高二学生开展研究性学习。王刚同学在老师的指导下，结合所学历史知识。围绕“体制创新和调整”，做了几张知识卡片。卡片一 1921年列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简洁、迅速、直接的办法实现生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题，必须退到国家资本主义上去……” —

2019-04-22

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（14分）某高中组织高二学生开展研究性学习。王刚同学在老师的指导下，结合所学历史知识。围绕“体制创新和调整”，做了几张知识卡片。

卡片一

1921年列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简洁、迅速、直接的办法实现生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题，必须退到国家资本主义上去……”

——王斯德《苏联兴亡史》

卡片二

罗斯福1938年在谈到“新政”时说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”

——吴于廑、齐世荣主编《世界史》

卡片三

改革开放30年来。我国的第三产业增加值由1978年的O．17万亿元增加到2007年的12．14万亿元，年均增长11．4％；2007年工业增加值首次跃上了10万亿元的新台阶．居世界第三位。纵观当今世界60多亿人口中，主要工业国人口约为7亿，所占比例不足12％．而作为发展中大国，中国创造了13亿人同时迈入工业化的伟大奇迹，中国工业化成为国家现代化进程中最为辉煌的篇章。

——《迈向工业大国：30年工业改革和发展回顾》

请回答：

（1）你认为可以通过哪些途径搜集材料？还可以搜集哪些类型的材料？各列两种。（2分）

（2）依据卡片一及所学知识，指出“用简洁、迅速、直接的办法实现生产和分配的原则的尝试”指什么？为“退到国家资本主义上去”，列宁采取了什么政策？（2分）

（3）卡片二中“新政”被称为现代资本主义的新开始。结合所学知识归纳“新开始”体现在哪里？（3分）概括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策又进行了怎样的调整？（1分）

（4）卡片三所展示的巨大成就无疑是改革开放的结果。在现代化建设中，我国提出了很多创见。结合所学知识，概况指出除对内改革、对外开放之外还有哪些？（2分）

（5）上述卡片所反映的改革在实质和手段上有何相同点？（4分）

优质解答

解析:第（1）问考查对史料收集方法的理解。此题是开放式试题，只要言之有理即可得分。第（2）问考查对列宁实行经济改革政策的理解。根据提示“迅速、直接的办法”指的是苏俄为了国内外敌人，实行的是战时共产主义；“退到国家资本主义上去”指的是在小农国家探索社会主义道路采取市场调节的新经济政策。第（3）问考查对西方资本主义国家在20世纪30年代和20世纪70年代经济政策的调整的理解。根据卡片二“罗斯福新政”的提示可以结合罗斯福的经济改革的特点加以概括；第二问可以结合国家在经济生活中角色的转变、制度的完善、生产力：科技发展、生产关系的调整、经济结构的变化等加以分析。第（4）问考查对中国现代改革开放历程的理解。首先是十一届三中全会作出以“经济建设为中心”；20世纪90年代逐渐形成了有中国特色的社会主义理论；1992年中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制等。第（5）问考查对改革的实质及手段的理解。第一问改革的实质可以从生产力与生产关系的的辩证关系及社会性质考虑；第二问手段强调的可以使经济发展模式：计划与市场相结合。

答案:（1）途径：上网搜索、去图书馆查询、向专家学者请教等；类型：实物资料、图片资料、音像资料等。（2分）（言之成理即可得分）

（2）战时共产主义政策，新经济政策（2分）

（3）“新”体现在：国家对经济实行系统的宏观调控和干预；国家成为国民经济的管理者、各种经济法规的制订者和执行者；普遍建立了福利制度；社会阶级关系的调整和中间阶层的壮大；高科技产业迅速发展，新经济出现等。（3分。答出其中三点即可）。

调整：减少国家对经济的干预。（1分）

（4）创见：以经济建设为中心；建设中国特色社会主义（或中国特色社会主义理论）；社会主义市场经济体制。（2分）（答出其中两点即得2分）