请运用马克思认识论,结合实际谈谈有哪些不良学风,如何树立良好学风
2020-02-03
请运用马克思认识论,结合实际谈谈有哪些不良学风,如何树立良好学风
优质解答
学风建设内容1、 规划美好的未来.理想是前进的动力,作为学生,面对渺茫的前方,我们应该静下心来,规划我们的未来.2、 树立良好的班级形象.学风建设的主体是学生,学生的行为举止是评价形象的重要因素.作为班级的一员,应该以维护班级形象为荣.生活上:我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此,互相帮助,团结友爱,和睦相处,宽容、仁厚.学习上:积极主动,取长补短,互相帮助,共同进步,浓厚的班级氛围,让班级的形象绽放出属于它的魅力. 提高学生课堂兴趣
学风建设内容1、 规划美好的未来.理想是前进的动力,作为学生,面对渺茫的前方,我们应该静下心来,规划我们的未来.2、 树立良好的班级形象.学风建设的主体是学生,学生的行为举止是评价形象的重要因素.作为班级的一员,应该以维护班级形象为荣.生活上:我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此,互相帮助,团结友爱,和睦相处,宽容、仁厚.学习上:积极主动,取长补短,互相帮助,共同进步,浓厚的班级氛围,让班级的形象绽放出属于它的魅力. 提高学生课堂兴趣