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化学学习的基本方法是是进行比较、分析、归纳,建立宏观与微观的联系是化学学习的独特思维方法。 (Ⅰ)下图是甲烷()燃烧的微观反应示意图。认真读图后,回答下列问题: ①由图A可知:每一个氧分子是由两个氧原子构成,每一个甲烷分子是由一个碳原子和构成。 ②A到B的过程表示的是点燃时,甲烷分子分开成碳原子和氢原子,氧分子分开成氧原子;B到C的过程中,有关二氧化碳的形成过程可表示为。 ③点燃条件下,甲烷与氧气反应的化学方程式为。 (Ⅱ)经比较发现相同的反应物在不同条件下,会发生不同反应。请参照示例归纳:组别化学方程

2019-11-24

化学学习的基本方法是是进行比较、分析、归纳,建立宏观与微观的联系是化学学习的独特思维方法。
(Ⅰ)下图是甲烷()燃烧的微观反应示意图。认真读图后,回答下列问题:

①由图A可知:每一个氧分子是由两个氧原子构成,每一个甲烷分子是由一个碳原子和____构成。
②A到B的过程表示的是点燃时,甲烷分子分开成碳原子和氢原子,氧分子分开成氧原子;B到C的过程中,有关二氧化碳的形成过程可表示为____。
③点燃条件下,甲烷与氧气反应的化学方程式为____。
(Ⅱ)经比较发现相同的反应物在不同条件下,会发生不同反应。请参照示例归纳:
组别化学方程式规律
示例
反应物相同时,反应物的量不同,生成物不同

反应物相同时,反应的____不同,生成物不同

反应物相同时,反应物的____不同,生成物不同
优质解答
【分析】化学变化过程中分子分裂,原子重新组合成新分子的过程。例①中反应条件不一样,生成是常温条件,生成是加热情况下,可见钠与氧气反应因反应条件不同,产物不一样;②中因硝酸浓度不同,生成气体不同。
【点评】化学反应会因反应产生量、浓度、反应条件不同生成不同产物。
【分析】化学变化过程中分子分裂,原子重新组合成新分子的过程。例①中反应条件不一样,生成是常温条件,生成是加热情况下,可见钠与氧气反应因反应条件不同,产物不一样;②中因硝酸浓度不同,生成气体不同。
【点评】化学反应会因反应产生量、浓度、反应条件不同生成不同产物。
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