2019-04-08
阅读下列材料：
材料一 《中华文化史》 ( 冯天瑜等著 ) 认为，中国传统文化在春秋战国时期，伴随着社会巨变和经济大发展表现为 “ 以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化 ” ；秦汉以后，因国家统一，政治稳定，生产发展，各民族融合的加强以及对外交往的扩大，使文化也定型为 “ 以儒学为正宗，兼纳百家，融汇释道的帝国文化 ” ；而 “ 在商品经济有较充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当幼弱 ” 。
(1) 材料一中 “ 私学文化 ” 的兴起与孔子的什么思想相矛盾？由此你认为孔子的思想有何局限？ (6 分 )
材料二 …… 真要学美国人的做法，那就学学人家开放的心胸，不要守着自己家里的几个古董，把喜欢外来文化的人都斥为崇洋媚外、食洋不化。在美国，如果一个学者着迷于中国文化，并大肆鼓吹中国文化高于美国文化，他往往受到非常大的尊重。这不是因为别人同意他的观点，而是人家珍惜对外来文化的热情和研究。在中国，谁要说美国文化高于中国文化，你看看会引来多少唾骂 …… 所谓 “ 崇洋媚外 ” ，往往是盛世之兆。
—— 薛涌《美国有国学吗？》
(2) 宋代以来 “ 帝国文化 ” 的 “ 定型 ” 与 “ 市民文化 ” 的 “ 幼弱 ” 的共同原因是什么？ (4 分 )
材料三 陈独秀尖锐地指出：以孔子学说为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人民的觉醒和社会进步。李大钊发表文章指出：孔子是 “ 历代帝王专制之护符，对于不合时宜的旧道德， “ 虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣 ” 。
—— 马尚斌等《中国近代史教程》
(3) 材料三为什么反对儒学思想？ (4 分 )
(4) 最近时期，传统文化在国内形成了一个又一个的焦点，维持着一浪高过一浪的热度。面对中国传统文化热人们众说纷纭， 2 500 年前的思想是否还适用于 21 世纪的今天？请谈谈你的观点和理由。 (6 分 )
【解析】 本题以点带面展示了古今中外文化史，阐述了中国文化发展的进程和方向。第 (1) 问要归纳孔子的教育思想与政治主张的矛盾之处，结合所学知识即可回答。第 (2) 问要从政治、经济和文化等角度进行分析。第 (3)
【答案】 (1)“ 有教无类 ” 的教育思想与主张贵贱有序相矛盾。孔子主张 “ 有教无类 ” 具有进步性，体现了教育平等的思想；但他主张贵贱有序又具有保守性、落后性。
(2) 专制主义中央集权的强化；自然经济占主导地位；思想控制的加强。
(3) 儒家伦理道德阻碍了中国人民的觉醒和社会进步，维护君主专制制度，必须摧毁儒家旧道德。
(4) 适用：中国传统文化是几千年积淀的文化瑰宝，岁月虽变，人性相通。当今社会物欲横流，道德危机，文明冲突，而中国文化中的和谐、仁、义、礼、智、信等理念可拯救之。不适用：一定的文化是一定的社会的反映，时代在发展，一味倡导传统文化，束缚人们思想，保守、守旧不思进取。 ( 言之成理即可 )
【解析】 本题以点带面展示了古今中外文化史，阐述了中国文化发展的进程和方向。第 (1) 问要归纳孔子的教育思想与政治主张的矛盾之处，结合所学知识即可回答。第 (2) 问要从政治、经济和文化等角度进行分析。第 (3)
【答案】 (1)“ 有教无类 ” 的教育思想与主张贵贱有序相矛盾。孔子主张 “ 有教无类 ” 具有进步性，体现了教育平等的思想；但他主张贵贱有序又具有保守性、落后性。
(2) 专制主义中央集权的强化；自然经济占主导地位；思想控制的加强。
(3) 儒家伦理道德阻碍了中国人民的觉醒和社会进步，维护君主专制制度，必须摧毁儒家旧道德。
(4) 适用：中国传统文化是几千年积淀的文化瑰宝，岁月虽变，人性相通。当今社会物欲横流，道德危机，文明冲突，而中国文化中的和谐、仁、义、礼、智、信等理念可拯救之。不适用：一定的文化是一定的社会的反映，时代在发展，一味倡导传统文化，束缚人们思想，保守、守旧不思进取。 ( 言之成理即可 )