一、熟练掌握汉字的书写规律
汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种.每个汉字都是由这些基本笔画组成,因此写好基本笔画是写好汉字的基础.逐步让学生体会笔画的形状,领悟起笔、行笔和收笔,以及运笔的轻重、缓急和提按的要领,从而掌握好每个基本笔画的规范写法.
汉字字数繁多,字形各异,但其中也有一定的规律.要做到：横平竖直；间距匀称；主次有别.只有熟练掌握了汉字的书写规律,写字时才能举一反三,触类旁通,不至于"想一笔,写一笔",从而提高书写的速度
二、培养良好的书写习惯
中低年级的学生年龄小,可塑性强,培养好习惯更显重要.
1、正确执笔
执笔正确与否,直接影响到书写的速度.正确的执笔方法应该是：右手执笔,在离笔尖约一寸的地方,大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心,并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处,与纸面约成50度角；五指自然有力,掌心要空.­
2、想好再写
许多孩子写字时习惯边看边写,即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件,这样做不但影响了字的美观,而且大大降低了写字的速度.对于一年级刚入学的孩子来说,一开始可以"边看边写",但当他们有了一定的写字基础时,一定要帮助他们养成"想好再写"的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理,分析笔顺的规则,达到"意在笔先",做到"观察仔细认真,书写一气呵成".
3、保持良好的心境
写字时保持良好的心境,可以有效提高写字速度.写字时,挺胸收腹,面带笑容,心情愉快,呼吸顺畅,高度专注.当然,安静的环境至关重要.
4、持之以恒地练习
要想提高书写速度,熟练是基础.其次是巧练,应该注意引导孩子归纳总结字与字之间的区别和联系,认识和掌握同一类字的共同点,做到指导一个字,带动一类字,在规律指导下练习,在练习中体验规律,再用规律更好地指导练习,巩固和提高书写技能,进而提高学生的写字速度.
教您二招
一、化整为零法 低年级的学生注意力短暂,注意力持续时间一般约为15分钟到20分钟.如果持续时间太长,大脑会疲劳,学习效率变低,做作业就变成了漫长而痛苦的事.面对总也做不完的作业,学生最后选择的结果就是拖拉.因此,可以把时间化整为零,分割成三四段.比如估计要用1小时完成的作业,把时间分成三个"20分钟",每个"20分钟"一结束,就休息5或10分钟.由于每次时间短,还有"短期终极目标"作为激励,做起作业来感觉有个盼头,就会在规定时间内思想高度集中地做作业.也可以用数量分割的办法,即把要做的所有作业按数量划分成几部分.比如,有15道数学题,规定每做完5道就休息5分钟,然后再做下5道题.休息时可以让孩子听音乐,可以陪孩子说说话或做点游戏.开始实施时一定要有人监督提醒,严格把握好休息与做作业的时间.
二、间隔不要太长
一些学生写作业慢的原因是写字间隔时间太长,有些学生在写完一个字到写下一个字中间间隔时间达到了20秒,这可能是天长日久形成的习惯.因此,家长要注意观察孩子在写作业时的一些细微的环节,告诉他们要想提高做作业速度必须减少间隔.两个字的时间间隔不超过5秒,写满一页可以休息5分钟,可喝水、削铅笔等.学习半个小时可以休息10分钟,画画、看画报或玩玩具 .
当然,提高孩子书写速度的方法还有很多,如有意识地进行书写速度训练.不管采用什么方法,都只有一个目的：希望我们的孩子能把字写得又快又好,这也是每个家长的心愿. 一、熟练掌握汉字的书写规律
汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种.每个汉字都是由这些基本笔画组成,因此写好基本笔画是写好汉字的基础.逐步让学生体会笔画的形状,领悟起笔、行笔和收笔,以及运笔的轻重、缓急和提按的要领,从而掌握好每个基本笔画的规范写法.
汉字字数繁多,字形各异,但其中也有一定的规律.要做到：横平竖直；间距匀称；主次有别.只有熟练掌握了汉字的书写规律,写字时才能举一反三,触类旁通,不至于"想一笔,写一笔",从而提高书写的速度
二、培养良好的书写习惯
中低年级的学生年龄小,可塑性强,培养好习惯更显重要.
1、正确执笔
执笔正确与否,直接影响到书写的速度.正确的执笔方法应该是：右手执笔,在离笔尖约一寸的地方,大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心,并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处,与纸面约成50度角；五指自然有力,掌心要空.­
2、想好再写
许多孩子写字时习惯边看边写,即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件,这样做不但影响了字的美观,而且大大降低了写字的速度.对于一年级刚入学的孩子来说,一开始可以"边看边写",但当他们有了一定的写字基础时,一定要帮助他们养成"想好再写"的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理,分析笔顺的规则,达到"意在笔先",做到"观察仔细认真,书写一气呵成".
3、保持良好的心境
写字时保持良好的心境,可以有效提高写字速度.写字时,挺胸收腹,面带笑容,心情愉快,呼吸顺畅,高度专注.当然,安静的环境至关重要.
4、持之以恒地练习
要想提高书写速度,熟练是基础.其次是巧练,应该注意引导孩子归纳总结字与字之间的区别和联系,认识和掌握同一类字的共同点,做到指导一个字,带动一类字,在规律指导下练习,在练习中体验规律,再用规律更好地指导练习,巩固和提高书写技能,进而提高学生的写字速度.
教您二招
一、化整为零法 低年级的学生注意力短暂,注意力持续时间一般约为15分钟到20分钟.如果持续时间太长,大脑会疲劳,学习效率变低,做作业就变成了漫长而痛苦的事.面对总也做不完的作业,学生最后选择的结果就是拖拉.因此,可以把时间化整为零,分割成三四段.比如估计要用1小时完成的作业,把时间分成三个"20分钟",每个"20分钟"一结束,就休息5或10分钟.由于每次时间短,还有"短期终极目标"作为激励,做起作业来感觉有个盼头,就会在规定时间内思想高度集中地做作业.也可以用数量分割的办法,即把要做的所有作业按数量划分成几部分.比如,有15道数学题,规定每做完5道就休息5分钟,然后再做下5道题.休息时可以让孩子听音乐,可以陪孩子说说话或做点游戏.开始实施时一定要有人监督提醒,严格把握好休息与做作业的时间.
二、间隔不要太长
一些学生写作业慢的原因是写字间隔时间太长,有些学生在写完一个字到写下一个字中间间隔时间达到了20秒,这可能是天长日久形成的习惯.因此,家长要注意观察孩子在写作业时的一些细微的环节,告诉他们要想提高做作业速度必须减少间隔.两个字的时间间隔不超过5秒,写满一页可以休息5分钟,可喝水、削铅笔等.学习半个小时可以休息10分钟,画画、看画报或玩玩具 .
当然,提高孩子书写速度的方法还有很多,如有意识地进行书写速度训练.不管采用什么方法,都只有一个目的：希望我们的孩子能把字写得又快又好,这也是每个家长的心愿.