英语
求一到六年级所有的英语知识.什么主语谓语,宾格,复数,原音辅音全砸过来吧!(←这就是所谓的英语白痴,一到六年级的知识全还给老师了...)偶复习用.(ps.发现元音的元打错了...)

2019-06-22

求一到六年级所有的英语知识.
什么主语谓语,宾格,复数,原音辅音全砸过来吧!(←这就是所谓的英语白痴,一到六年级的知识全还给老师了...)
偶复习用.
(ps.发现元音的元打错了...)
优质解答
元音:A E I O U
辅音:初元音外都是.
例I am a student 我是一名学生
I:主语
be动词am是谓语.
student是宾语.
解释:主语是执行句子的行为或动作的主体,如“I am a student ”中的“I”,就是主语,它做出“am”这个动作.“am”则是谓语,而“student”是接受谓语“am”这个动作的对象,它因此被称为宾语,有的语法书也称它为“客体”或“受体”.主语可以这些列词类或形式来担任:名词,代词,名词化了的动词,形容词,分词,副词或数词等,动词不定式或不定式短语,从句,某些固定词组的第二格.
主:I he she they it we
宾:am him her them it us
复数:
一般情况(包括以e结尾的名词)
加-s
-s在清辅音[p][t][k] [f]后读[s]
在浊辅音和元音后读[z]
在辅音[s][z][d ?]后读[iz]
口诀:清清浊浊元浊
Cups, cats, cakes, roofs, flags, keys, faces
以s, x, ch, sh结尾
加-es
在[s][z][?][t?]后读[iz]
Classes, boxes, watches, brushes
以辅音+y结尾
变y为i,加es
读[z]
Cities, countries, studies
以元音+y结尾
加­-s
读[z]
Boys, rays, days
有人还把以下两个加入了名词有规则变复数的行列.
情况
构成法
读音
例词
以o 结尾
加-es
读[z]
Heroes, tomatoes, potatoes, Negroes
加-s
读[z]
Bamboos, radios, zoos, photos, pianos
以f, fe结尾
变f, fe为v,再加-es
读[vz]
Leaf-leaves
Life-lives
Wife-wives
加-s
读[s]
Roofs, proofs, chiefs
元音:A E I O U
辅音:初元音外都是.
例I am a student 我是一名学生
I:主语
be动词am是谓语.
student是宾语.
解释:主语是执行句子的行为或动作的主体,如“I am a student ”中的“I”,就是主语,它做出“am”这个动作.“am”则是谓语,而“student”是接受谓语“am”这个动作的对象,它因此被称为宾语,有的语法书也称它为“客体”或“受体”.主语可以这些列词类或形式来担任:名词,代词,名词化了的动词,形容词,分词,副词或数词等,动词不定式或不定式短语,从句,某些固定词组的第二格.
主:I he she they it we
宾:am him her them it us
复数:
一般情况(包括以e结尾的名词)
加-s
-s在清辅音[p][t][k] [f]后读[s]
在浊辅音和元音后读[z]
在辅音[s][z][d ?]后读[iz]
口诀:清清浊浊元浊
Cups, cats, cakes, roofs, flags, keys, faces
以s, x, ch, sh结尾
加-es
在[s][z][?][t?]后读[iz]
Classes, boxes, watches, brushes
以辅音+y结尾
变y为i,加es
读[z]
Cities, countries, studies
以元音+y结尾
加­-s
读[z]
Boys, rays, days
有人还把以下两个加入了名词有规则变复数的行列.
情况
构成法
读音
例词
以o 结尾
加-es
读[z]
Heroes, tomatoes, potatoes, Negroes
加-s
读[z]
Bamboos, radios, zoos, photos, pianos
以f, fe结尾
变f, fe为v,再加-es
读[vz]
Leaf-leaves
Life-lives
Wife-wives
加-s
读[s]
Roofs, proofs, chiefs
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