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活动内容 1 复习单词Little bee ，学习新单词 round 和sound 。
2 学习儿歌 Little bee，完成延伸游戏。
活动对象 学中玩，玩中学，让幼儿在双语故事和游戏的进程中自然习得英文单词和儿歌。英语教案模板。培养幼儿学习英语的兴致。
活动准备 大花园的画 小蜜蜂手偶两个，无翅膀的小蜜蜂一只
进场音乐
活动进程
一，和小朋友问好。看着小学英语教案模板。老师：“Hello,little ones.”幼儿：“Hello,Miss wexcellentg .”师幼一起拍手唱歌曲“How do you do?”，荟萃幼儿注意力，以便引入教学。。
二，今天老师要带小朋友们去一个地方玩哦，这个地方很远（上节课我们学了一首开火车的歌），我们一起开火车去好吗，“OK,let us go. The moring train is coming ”。高中英语教案。放音乐,师幼一起作开火车状随音乐唱歌，开到布置的花园旁。“Stop”，小朋友们停下来，看着初中英语教案模板。“Look , perfect garden”看花园好漂亮，有好多的 flower啊，“Say hello to flower”唱一遍。老师将制作的手偶小蜜蜂戴手上飞出来，哇，飞来了一只什么啊，对于初中英语教案。“What is this? Who will try ?”小朋友回答，乘机复习单词Little bee,升降调反复练习，大学英语教案。同样用“Say hello to little bee”唱一遍歌曲。
活动内容 1 复习单词Little bee ，学习新单词 round 和sound 。
2 学习儿歌 Little bee，完成延伸游戏。
活动对象 学中玩，玩中学，让幼儿在双语故事和游戏的进程中自然习得英文单词和儿歌。英语教案模板。培养幼儿学习英语的兴致。
活动准备 大花园的画 小蜜蜂手偶两个，无翅膀的小蜜蜂一只
进场音乐
活动进程
一，和小朋友问好。看着小学英语教案模板。老师：“Hello,little ones.”幼儿：“Hello,Miss wexcellentg .”师幼一起拍手唱歌曲“How do you do?”，荟萃幼儿注意力，以便引入教学。。
二，今天老师要带小朋友们去一个地方玩哦，这个地方很远（上节课我们学了一首开火车的歌），我们一起开火车去好吗，“OK,let us go. The moring train is coming ”。高中英语教案。放音乐,师幼一起作开火车状随音乐唱歌，开到布置的花园旁。“Stop”，小朋友们停下来，看着初中英语教案模板。“Look , perfect garden”看花园好漂亮，有好多的 flower啊，“Say hello to flower”唱一遍。老师将制作的手偶小蜜蜂戴手上飞出来，哇，飞来了一只什么啊，对于初中英语教案。“What is this? Who will try ?”小朋友回答，乘机复习单词Little bee,升降调反复练习，大学英语教案。同样用“Say hello to little bee”唱一遍歌曲。