语文综合性学习xx中学学生会准备开展以“文学名人的魅力”为主题的综合性学习活动.请你也参与到活动中去,同时完成以下任务.（1）如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举两项.项目一：项目二：(2)请你从自己设计的三个项目中选一项,写出开展这项活动的一个主要环节,并说说设计该环节的理由.项目名称：主要环节：理由：
2019-03-31
语文综合性学习
xx中学学生会准备开展以“文学名人的魅力”为主题的综合性学习活动.请你也参与到活动中去,同时完成以下任务.
（1）如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举两项.
项目一：____________________________________________________________________________________________________________________________________
项目二：____________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)请你从自己设计的三个项目中选一项,写出开展这项活动的一个主要环节,并说说设计该环节的理由.
项目名称：__________________
主要环节：____________________________________________________________________________________________________________________________________
理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________
优质解答
（1）如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举两项.
项目一：
介绍名人的生平事迹,并概括分析特点.
项目二：
释义“魅力”,结合自己提出结论.
项目三：
举行一个小型的扮演会（扮演自己喜欢的名人）
(2)请你从自己设计的三个项目中选一项,写出开展这项活动的一个主要环节,并说说设计该环节的理由.
项目名称：领会名人生活
主要环节：
扮演名人,做到深刻体会.
理由：
以行动体会名人生活.
（1）如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举两项.
项目一：
介绍名人的生平事迹,并概括分析特点.
项目二：
释义“魅力”,结合自己提出结论.
项目三：
举行一个小型的扮演会（扮演自己喜欢的名人）
(2)请你从自己设计的三个项目中选一项,写出开展这项活动的一个主要环节,并说说设计该环节的理由.
项目名称：领会名人生活
主要环节：
扮演名人,做到深刻体会.
理由：
以行动体会名人生活.