优质解答
传统教学法有很多,比如讲授法、谈话法、讨论法、演示法……不可否认他们在运用过程中产生了这样那样的问题,但并不是他们本身的错,只是对运用这的要求不同罢了.我觉得很多都可以用到现代教学上面来呀.建议楼主分析一下他们的优缺点,却去精华去其糟粕吧.
如讲授法适合大班教学,效率高；谈话法有助于帮助学生理解知识的本质、及时反馈、增强学生的注意力、激发学生的学习兴趣；而演示法为学生提供观察学习的机会,缩短理论与实践的距离,教师和学生可同时进行言语交流和视觉呈现.缺点：费时费力.学生的注意力容易分散,难以达到预期目标.教师难以胜任.教室环境影响教学效果.并不适用于某些教学内容.演示失败会影响学生的学习状态和情绪.较难控制教室气氛.
传统教学法有很多,比如讲授法、谈话法、讨论法、演示法……不可否认他们在运用过程中产生了这样那样的问题,但并不是他们本身的错,只是对运用这的要求不同罢了.我觉得很多都可以用到现代教学上面来呀.建议楼主分析一下他们的优缺点,却去精华去其糟粕吧.
如讲授法适合大班教学,效率高；谈话法有助于帮助学生理解知识的本质、及时反馈、增强学生的注意力、激发学生的学习兴趣；而演示法为学生提供观察学习的机会,缩短理论与实践的距离,教师和学生可同时进行言语交流和视觉呈现.缺点：费时费力.学生的注意力容易分散,难以达到预期目标.教师难以胜任.教室环境影响教学效果.并不适用于某些教学内容.演示失败会影响学生的学习状态和情绪.较难控制教室气氛.