孩子写作问题是个老问题了,经常看到.首先要了解孩子写作能力差的原因.
一是孩子对写作没有兴趣,原因是老师的责任,老师在孩子刚学习写作时,没有把孩子对于作文的兴趣培养出来,所以孩子对写作没有兴趣.觉得无味.
二是孩子没有多少语言积累,没有多少篇章积累,所以孩子在写作时,就没有多少语言反馈出来.
三是孩子没有写作方面的方法,比如作文的开头啊,结尾啊,怎么写,孩子心里没有数,即使写了一点也是硬挤出来的.下一次还不一定记得呢.
以上三点的原因是直接的主要原因.
至于您问的怎么样快速提高,哎呀,我从教了三十几年,还没有找出快速提高写作的捷径呢.不要介意啊,我这样说.
所以要解决你孩子的问题,关键是老师.只靠家长是不能从根本上解决的.
您作为家长可以做的是：一可以请老师帮着点忙,在作文课上多指导点.
二是,帮助孩子多读课外读物,这样可以帮助孩子积累语言和篇章.
三是有可能的话,你们家长可以帮助孩子掌握一些作文写作的方法,比如作文开头结尾.
就说这么多,我是从根本上帮助你分析的,没有帖福字.希望您有所启发. 孩子写作问题是个老问题了,经常看到.首先要了解孩子写作能力差的原因.
一是孩子对写作没有兴趣,原因是老师的责任,老师在孩子刚学习写作时,没有把孩子对于作文的兴趣培养出来,所以孩子对写作没有兴趣.觉得无味.
二是孩子没有多少语言积累,没有多少篇章积累,所以孩子在写作时,就没有多少语言反馈出来.
三是孩子没有写作方面的方法,比如作文的开头啊,结尾啊,怎么写,孩子心里没有数,即使写了一点也是硬挤出来的.下一次还不一定记得呢.
以上三点的原因是直接的主要原因.
至于您问的怎么样快速提高,哎呀,我从教了三十几年,还没有找出快速提高写作的捷径呢.不要介意啊,我这样说.
所以要解决你孩子的问题,关键是老师.只靠家长是不能从根本上解决的.
您作为家长可以做的是：一可以请老师帮着点忙,在作文课上多指导点.
二是,帮助孩子多读课外读物,这样可以帮助孩子积累语言和篇章.
三是有可能的话,你们家长可以帮助孩子掌握一些作文写作的方法,比如作文开头结尾.
就说这么多,我是从根本上帮助你分析的,没有帖福字.希望您有所启发.