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周二,我们班上了一堂别开生面的语文课,课文的题目是：《生命桥》.早在开课的前几周,夏老师就布置我们回家预习：把课文读通、读熟,不理解的词句做上标记.我就按老师的要求去做了,通过预习我被这篇文章给深深地打动了.夏老师也精心制作了课件,是为了让我们更好的上好这堂课,让我们给全校老师留下一个好印象.
这一天终于来到了,我们排着整齐的队伍来到多媒体教室,静静的趴在课桌上.不一会上课铃打响了,夏老师穿着得体的裙子走上讲台,微笑着对我们说：“相信《蚁国英雄》的故事还在大家的心头回荡吧……”我们在夏老师的话语中渐渐走进了课堂.刚才的紧张的情绪早就忘得一干二净,当老师讲到老羚羊用身体做支撑点,帮助年轻羚羊跃过悬崖,自己坠入山涧时,我们无不感动.夏老师首先让我们看了课件里的动画,让我们展开热烈地讨论“老羚羊不怕死吗?它为什么这么做?”老羚羊用自己的血肉之躯作桥墩,为年轻羚羊提供了生命的支点.那情景是何等的悲壮!让人肃然起敬.接着,我们拿起书本,有感情地朗颂起来……最后老师让我们看5·12大地震一些感人的画面,那些人用自己的生命为代价谱写出一曲曲赞歌,我被深深地感动了,我们向英雄们致敬
不知不觉下课铃响了,我带着无限留恋结束了全课
这堂生动的语文课让我对“生命”有了新的感悟：生命是宝贵的,而舍生忘死的人更值得敬仰!
我学习的生涯中,要说使我最难忘的一节课,那还得从我上五年级的一节作文课说起.
那天天气晴朗,老师面带微笑着走进教室,手里还提着一袋东西.我们疑惑地看着老师,纳闷极了,不知老师的葫芦里卖得是什么药?这时,老师向全班同学宣布：“同学们,这节课我们来玩一个游戏,由我来公布比赛规则.如果我说举左手,你们举右手,总之,你们的动作必须跟我说的相反.看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦!但是被淘汰的选手要上台表演啰.”说完,做了一个鬼脸.
“好!”同学们兴奋不已,异口同声地答道.
“开始”老师一声令下,比赛开始了.老师故意慢条斯理地说左,同学们齐刷刷地举起右手.老师满意地笑了,笑得是那么灿烂,好比春天盛开的花朵.同学们得意极了.就在这时,老师趁大家不备：“左右右左,右左右右.”老师的话如闪电一般交错在一起.同学们措手不及,忙乱中错把左手举左手,右手举右手.因此,许多人被淘汰了.首先出场表演的是陈泳杰,只见他扭着身腰走猫步,两手有节奏地摆动,接着把手裳放在嘴巴上“叭”地一声,结束后,又做出个亲嘴的动作.全班同学哄堂大笑……
接着开始比赛,场上的同学所剩无几,比赛达到了高峰期,竞争越来越激烈,老师的速度也越来越快.这时,老师使出迷魂计：“左左左……”我提高了警惕,认认真真地听着老师说的每一个字,不敢有半点疏忽怠慢.“右!”老师突然一喊,正如我所料,我敏捷地举起了左手.哈哈,我的同学都还没反应过来,举起了右手.胜利是我的啦!我激动万分,高兴地一蹦三尺高.老师给我颁发了奖品,当然,其它同学也获得鼓励奖.
这时,老师微笑着问我们：“这次游戏玩得有趣吗?”“有趣”同学们齐声回答.“同学们把游戏的情景记清了吗?”“记清了”“好,大家回去以《难忘的一节课》为题,写一篇作文.”噢!原来老师让我们做游戏,是别有用心啊!
“叮零零”下课了.这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣,而且使我们思维敏捷.我喜欢这节作文课,它使我终身难忘.
周二,我们班上了一堂别开生面的语文课,课文的题目是：《生命桥》.早在开课的前几周,夏老师就布置我们回家预习：把课文读通、读熟,不理解的词句做上标记.我就按老师的要求去做了,通过预习我被这篇文章给深深地打动了.夏老师也精心制作了课件,是为了让我们更好的上好这堂课,让我们给全校老师留下一个好印象.
这一天终于来到了,我们排着整齐的队伍来到多媒体教室,静静的趴在课桌上.不一会上课铃打响了,夏老师穿着得体的裙子走上讲台,微笑着对我们说：“相信《蚁国英雄》的故事还在大家的心头回荡吧……”我们在夏老师的话语中渐渐走进了课堂.刚才的紧张的情绪早就忘得一干二净,当老师讲到老羚羊用身体做支撑点,帮助年轻羚羊跃过悬崖,自己坠入山涧时,我们无不感动.夏老师首先让我们看了课件里的动画,让我们展开热烈地讨论“老羚羊不怕死吗?它为什么这么做?”老羚羊用自己的血肉之躯作桥墩,为年轻羚羊提供了生命的支点.那情景是何等的悲壮!让人肃然起敬.接着,我们拿起书本,有感情地朗颂起来……最后老师让我们看5·12大地震一些感人的画面,那些人用自己的生命为代价谱写出一曲曲赞歌,我被深深地感动了,我们向英雄们致敬
不知不觉下课铃响了,我带着无限留恋结束了全课
这堂生动的语文课让我对“生命”有了新的感悟：生命是宝贵的,而舍生忘死的人更值得敬仰!
我学习的生涯中,要说使我最难忘的一节课,那还得从我上五年级的一节作文课说起.
那天天气晴朗,老师面带微笑着走进教室,手里还提着一袋东西.我们疑惑地看着老师,纳闷极了,不知老师的葫芦里卖得是什么药?这时,老师向全班同学宣布：“同学们,这节课我们来玩一个游戏,由我来公布比赛规则.如果我说举左手,你们举右手,总之,你们的动作必须跟我说的相反.看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦!但是被淘汰的选手要上台表演啰.”说完,做了一个鬼脸.
“好!”同学们兴奋不已,异口同声地答道.
“开始”老师一声令下,比赛开始了.老师故意慢条斯理地说左,同学们齐刷刷地举起右手.老师满意地笑了,笑得是那么灿烂,好比春天盛开的花朵.同学们得意极了.就在这时,老师趁大家不备：“左右右左,右左右右.”老师的话如闪电一般交错在一起.同学们措手不及,忙乱中错把左手举左手,右手举右手.因此,许多人被淘汰了.首先出场表演的是陈泳杰,只见他扭着身腰走猫步,两手有节奏地摆动,接着把手裳放在嘴巴上“叭”地一声,结束后,又做出个亲嘴的动作.全班同学哄堂大笑……
接着开始比赛,场上的同学所剩无几,比赛达到了高峰期,竞争越来越激烈,老师的速度也越来越快.这时,老师使出迷魂计：“左左左……”我提高了警惕,认认真真地听着老师说的每一个字,不敢有半点疏忽怠慢.“右!”老师突然一喊,正如我所料,我敏捷地举起了左手.哈哈,我的同学都还没反应过来,举起了右手.胜利是我的啦!我激动万分,高兴地一蹦三尺高.老师给我颁发了奖品,当然,其它同学也获得鼓励奖.
这时,老师微笑着问我们：“这次游戏玩得有趣吗?”“有趣”同学们齐声回答.“同学们把游戏的情景记清了吗?”“记清了”“好,大家回去以《难忘的一节课》为题,写一篇作文.”噢!原来老师让我们做游戏,是别有用心啊!
“叮零零”下课了.这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣,而且使我们思维敏捷.我喜欢这节作文课,它使我终身难忘.