（1）依据课本知识可知，凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人权益的行为，都是非正义的行为．非正义的行为会给他人和社会带来伤害，会失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，轻者受到道德谴责，重者要受到法律制裁．以此分析漫画可知，漫画中的主人公为了维护公共、他人正当利益，却损害了其他公民的生命健康权、财产所有权，所以其行为貌似仗义，实非正义，是违法行为．据此作答即可．
（2）此题旨在考查学生对怎样做一个正义感的人的认识，主要考查学生对教材基础知识的识记，根据教材知识回答即可．遵守社会制度规则和程序；当非正义的事情发生在自己身上时，要采用合理合法的方法去解决；既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、民族的正义等等，以此组织答案．
故答案为：
（1）在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为．漫画中的主人公为了维护公共、他人正当利益，却损害了其他公民的生命健康权、财产所有权，是违法行为，是非正义行为．
（2）要明辨是非．增强法制观念．用合法的手段和途径维护正当权益． （1）依据课本知识可知，凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人权益的行为，都是非正义的行为．非正义的行为会给他人和社会带来伤害，会失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，轻者受到道德谴责，重者要受到法律制裁．以此分析漫画可知，漫画中的主人公为了维护公共、他人正当利益，却损害了其他公民的生命健康权、财产所有权，所以其行为貌似仗义，实非正义，是违法行为．据此作答即可．
（2）此题旨在考查学生对怎样做一个正义感的人的认识，主要考查学生对教材基础知识的识记，根据教材知识回答即可．遵守社会制度规则和程序；当非正义的事情发生在自己身上时，要采用合理合法的方法去解决；既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、民族的正义等等，以此组织答案．
故答案为：
（1）在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为．漫画中的主人公为了维护公共、他人正当利益，却损害了其他公民的生命健康权、财产所有权，是违法行为，是非正义行为．
（2）要明辨是非．增强法制观念．用合法的手段和途径维护正当权益．