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阅读下面短文,回答问题:一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上,一边沐浴着灿烂的阳光,一边品尝着清香可口的小草.它不时地移动着身体,走到最嫩的小草旁.突然,可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来,它飞快地向坡那边的林子里跑去.小白兔拼命地奔跑着,越过小沟,老鹰迅速地飞着.追着.小白兔终于躲进了林子,老鹰灰溜溜地飞走了.敌情解除后,小白兔发现林子那边的草长得更茂盛,花开的更艳丽,又自由地在这边草地上快活地舞蹈着.(1)说出上面短文中描述了动物哪些运动方式.(2)什么是共生?请举出细菌真菌和动植物共

2019-05-03

阅读下面短文,回答问题:
一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上,一边沐浴着灿烂的阳光,一边品尝着清香可口的小草.它不时地移动着身体,走到最嫩的小草旁.突然,可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来,它飞快地向坡那边的林子里跑去.小白兔拼命地奔跑着,越过小沟,老鹰迅速地飞着.追着.小白兔终于躲进了林子,老鹰灰溜溜地飞走了.敌情解除后,小白兔发现林子那边的草长得更茂盛,花开的更艳丽,又自由地在这边草地上快活地舞蹈着.
(1)说出上面短文中描述了动物哪些运动方式______.
(2)什么是共生?请举出细菌真菌和动植物共生的例子?
(3)细菌和真菌在物质循环中起什么作用?
优质解答
(1)动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式.短文中描述了动物的运动方式主要有:老鹰的飞行,兔子的奔跑、跳跃等.
(2)细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生.根瘤菌与豆科植物是共生关系,根瘤菌有固氮作用,能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物.二者互惠互利,共同生活.
(3)由上可知,细菌、真菌等微生物能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些无机物又可以被植物所利用,通过光合作用制造有机物,再被动物所食用.可见细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然能解的物质循环.
故答案为:(1)兔子是跳跃和奔跑;老鹰是飞行;
(2)细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生.根瘤菌和大豆.
(3)细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然能解的物质循环.
(1)动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式.短文中描述了动物的运动方式主要有:老鹰的飞行,兔子的奔跑、跳跃等.
(2)细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生.根瘤菌与豆科植物是共生关系,根瘤菌有固氮作用,能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物.二者互惠互利,共同生活.
(3)由上可知,细菌、真菌等微生物能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些无机物又可以被植物所利用,通过光合作用制造有机物,再被动物所食用.可见细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然能解的物质循环.
故答案为:(1)兔子是跳跃和奔跑;老鹰是飞行;
(2)细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生.根瘤菌和大豆.
(3)细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然能解的物质循环.
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