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我是高一新生,在初中的时候,我语文成绩就不是很好(其他还可以),请问怎样才能逐渐提高语文成绩?等到了高2、高3就晚了.

2019-04-20

我是高一新生,在初中的时候,我语文成绩就不是很好(其他还可以),请问怎样才能逐渐提高语文成绩?等到了高2、高3就晚了.
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语文并不难,语法不是很重要,首先,字形,拼音要过关,多查字典;语病也是一个选择题,不行就多读2遍,判断正误.然后文言常识,比如什么作者,代表作,以及风格等要记.然后是古文,靠积累,每篇古文的特殊字的解释要记,特别是实词,虚词.现代问阅读,在理解,多看看青年文摘之类的书.诗歌赏析和大阅读,主要在于概括思想,不行就写满,肯定有几分.后面的知识运用主要靠平时生活观察.最后作文,一般都是议论文.议论文要正反论证,举的例子一定不能太长,要简单明了的阐述.高考作文不要追求标新立异,语言流畅,意思明了,再有一两个闪光点
ps:个人看法的话,文言文:
1.词的翻译:这是选择提,最好用排除法,把意思代入句中,有歧义的时候还要联系上下文看看是否有矛盾的地方,注意一词多义,古今异议,通假.
2,句子的翻译:关注句式和重点词,还要补充成分(主语和宾语以及介词居多),最好逐字翻译,组词法是很好的方法.
3.理解大意题:最后的一题往往是对文中事件或主旨的概括的判断,联系上下文是必然的,此时对那些不易判断的,一定要看细节,有可能是时间错误,也有可能是人物某一时间的身份(官职),事件的主人公,或者是某一个字的翻译.
总之,一定要多积累!
语文并不难,语法不是很重要,首先,字形,拼音要过关,多查字典;语病也是一个选择题,不行就多读2遍,判断正误.然后文言常识,比如什么作者,代表作,以及风格等要记.然后是古文,靠积累,每篇古文的特殊字的解释要记,特别是实词,虚词.现代问阅读,在理解,多看看青年文摘之类的书.诗歌赏析和大阅读,主要在于概括思想,不行就写满,肯定有几分.后面的知识运用主要靠平时生活观察.最后作文,一般都是议论文.议论文要正反论证,举的例子一定不能太长,要简单明了的阐述.高考作文不要追求标新立异,语言流畅,意思明了,再有一两个闪光点
ps:个人看法的话,文言文:
1.词的翻译:这是选择提,最好用排除法,把意思代入句中,有歧义的时候还要联系上下文看看是否有矛盾的地方,注意一词多义,古今异议,通假.
2,句子的翻译:关注句式和重点词,还要补充成分(主语和宾语以及介词居多),最好逐字翻译,组词法是很好的方法.
3.理解大意题:最后的一题往往是对文中事件或主旨的概括的判断,联系上下文是必然的,此时对那些不易判断的,一定要看细节,有可能是时间错误,也有可能是人物某一时间的身份(官职),事件的主人公,或者是某一个字的翻译.
总之,一定要多积累!
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