初中7年级下物理题目现在有长方体木块,并设计以下实验方案:步骤1:把长方体木块放在水平上午长木版上,用弹簧测力计拉木块沿直线匀速滑动.读出这时弹簧测力计读数的大小.步骤2:在长木版块放上砝码,用弹簧测力计拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数,比较步骤1和步骤2弹簧测力计读数的大小.步骤3:在长木版块上一层棉布,把木块放在棉布上(不加砝码).用弹簧测力计拉木块沿直线匀速滑动,比较步骤3与步骤1弹簧测力计读数的大小.问题1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计读
2019-06-20
初中7年级下物理题目
现在有长方体木块,并设计以下实验方案:
步骤1:把长方体木块放在水平上午长木版上,用弹簧测力计拉木块沿直线匀速滑动.读出这时弹簧测力计读数的大小.
步骤2:在长木版块放上砝码,用弹簧测力计拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数,比较步骤1和步骤2弹簧测力计读数的大小.
步骤3:在长木版块上一层棉布,把木块放在棉布上(不加砝码).用弹簧测力计拉木块沿直线匀速滑动,比较步骤3与步骤1弹簧测力计读数的大小.
问题
1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计读数的大小,为什么?
(2)步骤2的设计目的是为了检验什么猜想?
(3)为了检验摩擦力是否与接触面的面积有关,可在上述实验的基础上在增加一个步骤,请写出你所设计的这一步骤
(4)在步骤2中,如果木块上方砝码重为0.5N,当弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速运动时,则砝码与木块间的摩擦力的大小为多少?
优质解答
(1)当物体匀速直线运动,即处于平衡状态时~所受合外力为0~所以水平方向所受的合外力也为0~又因为水平方向只受拉力和摩擦力~所以他们应该是大小相等,方向相反的
（2）为了检验物体所受的摩擦力大小,与物体的重力有关
（3）步骤4：换一块质量相等、材质相同的木板,其底面面积要大于步骤一中木板底面面积~用弹簧测力计拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数,比较步骤1和步骤4弹簧测力计读数的大小.
（4）当物体匀速直线运动,即处于平衡状态时~所受合外力为0~所以水平方向所受的合外力也为0~因为水平方向只有可能与木板之间产生摩擦力,若摩擦力不为0,则物体不能作匀速直线运动~所以摩擦力大小为0
(1)当物体匀速直线运动,即处于平衡状态时~所受合外力为0~所以水平方向所受的合外力也为0~又因为水平方向只受拉力和摩擦力~所以他们应该是大小相等,方向相反的
（2）为了检验物体所受的摩擦力大小,与物体的重力有关
（3）步骤4：换一块质量相等、材质相同的木板,其底面面积要大于步骤一中木板底面面积~用弹簧测力计拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数,比较步骤1和步骤4弹簧测力计读数的大小.
（4）当物体匀速直线运动,即处于平衡状态时~所受合外力为0~所以水平方向所受的合外力也为0~因为水平方向只有可能与木板之间产生摩擦力,若摩擦力不为0,则物体不能作匀速直线运动~所以摩擦力大小为0