我们班现在的班风很好.但并不是十全十美的,虽也会差的时候.但以前我们班的班风并没有这么好,甚至很差.初一刚进来的时候,我们是比较听话的,班风比较好.在第一个学期的期中考试过后,同学们开始变的不象以前那样团结友爱,有时候为了一点小事也会闹矛盾,可能因为期中考试成绩比较好,有些骄傲.便自以为了不起,玩玩也能考高分,因为这种思想,班风开始陷入了淤泥里.
初二时,由于班风已经比较差了,再加上班主任是新来的,不严肃.同学们就更加肆无忌惮了.有些同学甚至用青田话骂老师.班风已经陷入极度的污水塘里.
进入初三,又换了一个班主任,他个性随和,很喜欢和同学交流,他在交流过程中了解我们的想法.而且他教学态度认真,为班级尽心尽责,是一个经验十足的老师.就这样不到一个学期我们的班风就变好了.
不同的老师,就有不同的班风.看来我们真的还是没有长大.但愿我们初三（4）班的优良班风长久不衰. 我们班现在的班风很好.但并不是十全十美的,虽也会差的时候.但以前我们班的班风并没有这么好,甚至很差.初一刚进来的时候,我们是比较听话的,班风比较好.在第一个学期的期中考试过后,同学们开始变的不象以前那样团结友爱,有时候为了一点小事也会闹矛盾,可能因为期中考试成绩比较好,有些骄傲.便自以为了不起,玩玩也能考高分,因为这种思想,班风开始陷入了淤泥里.
初二时,由于班风已经比较差了,再加上班主任是新来的,不严肃.同学们就更加肆无忌惮了.有些同学甚至用青田话骂老师.班风已经陷入极度的污水塘里.
进入初三,又换了一个班主任,他个性随和,很喜欢和同学交流,他在交流过程中了解我们的想法.而且他教学态度认真,为班级尽心尽责,是一个经验十足的老师.就这样不到一个学期我们的班风就变好了.
不同的老师,就有不同的班风.看来我们真的还是没有长大.但愿我们初三（4）班的优良班风长久不衰.