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阅读下列《谦让与尊严》,回答问题谦让与尊严   董改正    ①小区书展,童书展台前围满了孩子。两个小男孩为一本书争执起来,稍大的一手争抢,一手推着稍小男孩的额头,互相推搡间,手一滑,滑到眼睛上,小男孩就大哭起来。小男孩的爸爸闻声急急跑来,抓住稍大男孩,使劲一推,大男孩儿跌坐在地上,也大哭起来。    ②人们片刻围拢起来。由于大人的加入,原本孩子的打闹,稍不控制就会演变成两家斗殴。果然,大男孩儿的妈妈闻讯赶来。这是一

2020-03-12

阅读下列《谦让与尊严》,回答问题
谦让与尊严   董改正    ①小区书展,童书展台前围满了孩子。两个小男孩为一本书争执起来,稍大的一手争抢,一手推着稍小男孩的额头,互相推搡间,手一滑,滑到眼睛上,小男孩就大哭起来。小男孩的爸爸闻声急急跑来,抓住稍大男孩,使劲一推,大男孩儿跌坐在地上,也大哭起来。
    ②人们片刻围拢起来。由于大人的加入,原本孩子的打闹,稍不控制就会演变成两家斗殴。果然,大男孩儿的妈妈闻讯赶来。这是一个气质颇佳的中年妇女,她先是拉起自己的儿子。那孩子见到母亲,倒是停了哭,回答着她的问话。事情弄明白后,她拉着儿子向小男孩走过来,说道:“给小弟弟道歉。”
    ③人群一阵哗然。有人赞叹有人不屑,各种说法都有。大男孩儿也没想到,明明自己受了委屈,怎么反倒要给别人道歉?他噙着泪水,咬着牙,看着母亲,坚决地摇头。女士温和地看着他,语调依然平和,但却是不容商量的坚定:“给小弟弟道歉。”
    ④小男孩的爸爸的心情应该是复杂的。在搡倒孩子时,他也许也后悔了,事情被他推向了不可善了的局面。
    ⑤大男孩儿依然倔着,满脸泪水,他肯定恨自己的母亲。“儿子,你错了。错在你欺负力不如你的,错了就要道歉。”
    ⑥人群瞬间安静了。大男孩儿看着母亲,母亲淡然却不可商量,他走到小弟弟对面,轻轻地说了一声“对不起”。小男孩同情地看着他,大声说:“没关系,哥哥,我不痛!”
    ⑦人群发出一阵如释重负的长气,男人拉着儿子正要离开,女人拦住他说:“对不起,请您等一会儿。”男人迟疑地停下来,看着女人,人群的脚尖又转回原来的方向。
    ⑧“请您给我的儿子道歉。”女人拉着自己的儿子,直面着小男孩的爸爸。
    ⑨男人显然没有想到。经过一番心理斗争,他说:“是你的孩子差点抓瞎了我的儿子!”
    ⑩“是的,他不懂事,但幸好没事。他认识到了错,并且给您的孩子道歉了。他错在企图以力胜人,不懂谦让。您也犯了跟他一样的错误。”女人直视着他,丝毫没有退让的意思。
    ⑪所有的目光都盯着男人,人群开始一边倒地赞赏这个知性的、有礼有节的女性。男人很尴尬,面部僵硬,嗫嚅道:“我是无意的,当时又气又急……”
    ⑫女人微笑着,这是她第一次微笑:“为两个孩子做个榜样好吗?他们都要做有担当的男人的。”小男孩仰起脸,说道:“你推倒了哥哥,爸爸,你就道歉吧,哥哥都向我道歉了,是我抢哥哥的书的。”
    ⑬大男孩哭出来,他的母亲抚摸着他的肩膀,安慰着他,目光却未离开男人。男人走过来,大手摸着大男孩儿的头发,说道:“对不起,孩子,叔叔错了!”又对女士鞠个躬,说道:“大姐,谢谢您!”
    ⑭人群发出一阵赞叹。
(1)阅读全文,填写下面的表格。
中年妇女的要求 人们的反响 结果
拉着儿子向小男孩道歉 ___ 大男孩说“对不起”
要求小男孩的爸爸道歉 赞赏女人 ___
(2)第③段中的划线句子描写生动传神,请简要分析它在文中的表达作用。
明明自己受了委屈,怎么反倒要给别人道歉?他噙着泪水,咬着牙,看着母亲,坚决地摇头。
(3)文章第③⑥⑦⑪⑭段对人群的描写,在文章中有何作用?
(4)请结合文章内容,简要分析中年妇女的人物形象。
(5)谦让是中华民族的传统美德,请结合文章内容并联系生活实际谈谈你对“谦让”的理解。(80字左右)
优质解答
(1)本题考查信息的筛选.解答此题关键要整体感知文本内容,按题目所给的提示找到相关的内容,从中筛选出答案.从第③段第一句可筛选出人们的反应“有人赞叹有人不屑”,再从文章的结尾处可以找到父亲的作法是:男... (1)本题考查信息的筛选.解答此题关键要整体感知文本内容,按题目所给的提示找到相关的内容,从中筛选出答案.从第③段第一句可筛选出人们的反应“有人赞叹有人不屑”,再从文章的结尾处可以找到父亲的作法是:男...
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