新教育的定义概念：
1．本质上讲,它是一个寻求最适宜的方式,对多样性做出回应,并在差别中学习的过程；
2．通过多种策略,激发学生的创造性和能力,以解决问题；
3．它包括孩子有权力上学、表达想法、体验高质量学习,并获得宝贵的学习成果；
4．它意味着我们有道德上的责任,给那些可能被边缘化或排斥出学校,或只能获得较差学习成果的学生以优先权
新教育,意在使教育不断地创新与发展.
传统意义上讲,新教育的概念仅限于满足拥有特殊需求的学生.然而,这一概念正在不断发展成一种理念：不管其文化和/或社会背景不同,能力存在差异,但儿童和青少年应拥有平等学习机会.
新环境主要包括以下几个方面：（1）尊重、理解并确保多样性（教育体系、学校和教师主要对学生的期望和需求做出反馈）；（2）与其它社会政策紧密协调,提供接受同类教育和课程框架有效、平等的途径.新教育的最终目的是更好地向全民提供公平的学习环境和学习机会.
（1）教育将人类共有的、国家及地方关注的问题和责任融合起来,使它们协调一致,从而为民主公民（意识到、知道并实践各种价值观.
（2）教育作为一种重要经济和社会政策,将公平与竞争、平等与质量视为互补的概念,努力为更大的幸福创造条件和机会.
（3）教育创造、推动各种条件,从长远来看,可减少贫困和边缘性,强调其明显的预防性.
（4）教育作为一种至关重要的因素.全球化的世界从机遇中受益,不断克服障碍,教育从中可促进各国社会合理、积极、明智、富有成效的融合.
（5）教育作为一种方式,通过分享共同的价值观和框架,制定旨在消除不平等,性别、种族、移民、经济、社会和文化差异的政策和项目,从而有助于文化与社会融合奠定坚实的基础. 新教育的定义概念：
1．本质上讲,它是一个寻求最适宜的方式,对多样性做出回应,并在差别中学习的过程；
2．通过多种策略,激发学生的创造性和能力,以解决问题；
3．它包括孩子有权力上学、表达想法、体验高质量学习,并获得宝贵的学习成果；
4．它意味着我们有道德上的责任,给那些可能被边缘化或排斥出学校,或只能获得较差学习成果的学生以优先权
新教育,意在使教育不断地创新与发展.
传统意义上讲,新教育的概念仅限于满足拥有特殊需求的学生.然而,这一概念正在不断发展成一种理念：不管其文化和/或社会背景不同,能力存在差异,但儿童和青少年应拥有平等学习机会.
新环境主要包括以下几个方面：（1）尊重、理解并确保多样性（教育体系、学校和教师主要对学生的期望和需求做出反馈）；（2）与其它社会政策紧密协调,提供接受同类教育和课程框架有效、平等的途径.新教育的最终目的是更好地向全民提供公平的学习环境和学习机会.
（1）教育将人类共有的、国家及地方关注的问题和责任融合起来,使它们协调一致,从而为民主公民（意识到、知道并实践各种价值观.
（2）教育作为一种重要经济和社会政策,将公平与竞争、平等与质量视为互补的概念,努力为更大的幸福创造条件和机会.
（3）教育创造、推动各种条件,从长远来看,可减少贫困和边缘性,强调其明显的预防性.
（4）教育作为一种至关重要的因素.全球化的世界从机遇中受益,不断克服障碍,教育从中可促进各国社会合理、积极、明智、富有成效的融合.
（5）教育作为一种方式,通过分享共同的价值观和框架,制定旨在消除不平等,性别、种族、移民、经济、社会和文化差异的政策和项目,从而有助于文化与社会融合奠定坚实的基础.