阅读下面文字，根据要求完成题目。高考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：学生：请问有没有2B铅笔卖？售货员：都在那边摆着呢，你自己看吧。①学生：（拿着铅笔）新闻里说，市场上有不少伪劣2B铅笔，这铅笔该不会……售货员：什么意思嘛！我们这怎么会有伪劣商品呢？②学生：（仍然顾虑重重，犹疑不决）（这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔）经理：③（最后学生买了铅笔满意地走了。）售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种说法，使顾客更有亲
2019-05-02
阅读下面文字，根据要求完成题目。
高考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：
学生：请问有没有2B铅笔卖？
售货员：都在那边摆着呢，你自己看吧。①
学生：（拿着铅笔）新闻里说，市场上有不少伪劣2B铅笔，这铅笔该不会……
售货员：什么意思嘛！我们这怎么会有伪劣商品呢？②
学生：（仍然顾虑重重，犹疑不决）
（这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔）
经理：___③（最后学生买了铅笔满意地走了。）
售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种说法，使顾客更有亲切感，心里更为踏实，但不能改变原意。
第①句改为：___
第②句改为：___
根据情景，补上商店经理的话③：___。
优质解答
本题叙述的语言环境是高考前夕，一学生到商店买2B铅笔，学生担心铅笔的质量问题，针对这一现象认真阅读售货员的对话，根据题目要求和语言得体的要求，作出恰当的修改，根据语境可以看出售货员的对话应该打消学生的顾虑，并作出相应的保证，才能取得学生的信任，根据以上分析可以对售货员的话进行修改，并用委婉的语言以经理的身份赢得学生的信任让学生放心购买2B铅笔；
参考答案：
①有的．请跟我来，不止一个品牌呢，请慢慢挑选吧．
②请你放心，我们单位是“信得过商店”．
③请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法．
本题叙述的语言环境是高考前夕，一学生到商店买2B铅笔，学生担心铅笔的质量问题，针对这一现象认真阅读售货员的对话，根据题目要求和语言得体的要求，作出恰当的修改，根据语境可以看出售货员的对话应该打消学生的顾虑，并作出相应的保证，才能取得学生的信任，根据以上分析可以对售货员的话进行修改，并用委婉的语言以经理的身份赢得学生的信任让学生放心购买2B铅笔；
参考答案：
①有的．请跟我来，不止一个品牌呢，请慢慢挑选吧．
②请你放心，我们单位是“信得过商店”．
③请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法．