为了引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观、荣辱观,培养良好的道德品质,构造和谐的师生关系,同学关系和家庭亲情关系,学校准备开展“培育和谐精神,共建和谐家园”主题教育活动,并制定你担任活动的组织者.（1）你认为可以通过哪些形式开展活动?请按照示例,列举两种.示例：主题班会（2)请从上述活动中任选一种,简要列出活动步骤.活动形式：（3）作为活动的组织者,你认为怎样的师生关系才是和谐的?
2020-04-29
为了引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观、荣辱观,培养良好的道德品质,构造和谐的师生关系,同学关系和家庭亲情关系,学校准备开展“培育和谐精神,共建和谐家园”主题教育活动,并制定你担任活动的组织者.
（1）你认为可以通过哪些形式开展活动?请按照示例,列举两种.
示例：主题班会
（2)请从上述活动中任选一种,简要列出活动步骤.
活动形式：
（3）作为活动的组织者,你认为怎样的师生关系才是和谐的?
优质解答
1可以开展： 作文竟赛
文艺表演
2以文艺表演为例：活动形式：同学自导自演,
活动步骤：表演后,让同学发言,所看到的表演表现了哪些有关世界观、人生 观和价值观、荣辱观等
3.作为活动的组织者,我认为师生关系的提高,可以让老师也参与进来,也表演一个小节目,让学生发言,老师所表现是哪些内容
1可以开展： 作文竟赛
文艺表演
2以文艺表演为例：活动形式：同学自导自演,
活动步骤：表演后,让同学发言,所看到的表演表现了哪些有关世界观、人生 观和价值观、荣辱观等
3.作为活动的组织者,我认为师生关系的提高,可以让老师也参与进来,也表演一个小节目,让学生发言,老师所表现是哪些内容