某物理课外兴趣小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表：（1）在下表中空白处填出比值Gm的平均值．（2）分析表中实验数据，得出的结论是．被测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值Gm（N/kg）比值Gm的平均值（N/kg）物体10.10.999.9物体20.20.969.8物体30.32.919.72、阅读短文，回答短文后的问题．如图，在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想A 滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关猜
2019-06-21
某物理课外兴趣小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表：
（1）在下表中空白处填出比值
的平均值．
（2）分析表中实验数据，得出的结论是______．
2、阅读短文，回答短文后的问题．
如图，在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：
猜想A 滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
猜想B 滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关
猜想C 滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
步骤1 把长方体木块平放在水平的长木块上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）．
步骤2 在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿着直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．
步骤3 在水平长木板上铺上一层棉花，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．
（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小弹簧测力计的读数______．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个正确与否：______．
（1）在下表中空白处填出比值
| G |
| m |
（2）分析表中实验数据，得出的结论是______．
| 被测物体 | 物体质量m （kg） | 重力G （N） | 比值
（N/kg） | 比值
平均值（N/kg） | ||||
| 物体1 | 0.1 | 0.99 | 9.9 | |||||
| 物体2 | 0.2 | 0.96 | 9.8 | |||||
| 物体3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
如图，在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：
猜想A 滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
猜想B 滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关
猜想C 滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
步骤1 把长方体木块平放在水平的长木块上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）．
步骤2 在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿着直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．
步骤3 在水平长木板上铺上一层棉花，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．
（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小弹簧测力计的读数______．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个正确与否：______．