为了丰富同学们的学习生活，提高实验技能，我们市各个初中学校开展了丰富多彩的社团活动．下列是某中学生物探究实验社团活动进行的几项探究实验，请你帮助他们分析完成相关问题：（1）如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，正确的实验步骤排列序是．（2）如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图：请你结合该实验的操作过程，将图中操作步骤正确顺序排序．（3）如图是该生物小组探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验过程示意图：实验的第二步，在1号试管内注入2mL清水，那么
2019-04-09
为了丰富同学们的学习生活，提高实验技能，我们市各个初中学校开展了丰富多彩的社团活动．下列是某中学生物探究实验社团活动进行的几项探究实验，请你帮助他们分析完成相关问题：
（1）如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，正确的实验步骤排列序是___．
（2）如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图：
请你结合该实验的操作过程，将图中操作步骤正确顺序排序___．
（3）如图是该生物小组探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验过程示意图：
实验的第二步，在1号试管内注入2mL清水，那么对2号试管应该做怎样的处理？___．
（4）为了探究甲状腺激素对动物生长发育的影响，生物小组的同学准备了生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组，喂养情况如图所示，一段时间后发现，B组内的蝌蚪提前发育成了小小的青蛙，这说明甲状腺激素具有___作用．
（5）为了探究“肉汤变质的原因”，黎明同学做了如下实验．将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中．三天后，唯有甲试管中的肉汤变质，原因是___．
（6）为了充分理解心脏的结构及功能，生物小组同学利用如图所示猪的心脏做了灌流实验，若将水从[3]灌入（扎紧[9]），则水从[___]___流出．
（7）生物小组同学在做膝跳反射实验时：当用手掌内侧边缘敲击E处时，小腿突然向前跳起．如图是其膝跳反射过程示意图，请用图中字母和“→”组成流程图的形式写出黎明完成膝跳反射的反射弧___．
（8）下面是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，下列叙述正确的是___．
A、显微镜甲的放大倍数为200倍
B、对丙滴加碘液后①变蓝，②不变蓝
C、制作口腔上皮细胞装片时选用清水
D、要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片．
（1）如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，正确的实验步骤排列序是___．
（2）如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图：
请你结合该实验的操作过程，将图中操作步骤正确顺序排序___．
（3）如图是该生物小组探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验过程示意图：
实验的第二步，在1号试管内注入2mL清水，那么对2号试管应该做怎样的处理？___．
（4）为了探究甲状腺激素对动物生长发育的影响，生物小组的同学准备了生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组，喂养情况如图所示，一段时间后发现，B组内的蝌蚪提前发育成了小小的青蛙，这说明甲状腺激素具有___作用．
（5）为了探究“肉汤变质的原因”，黎明同学做了如下实验．将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中．三天后，唯有甲试管中的肉汤变质，原因是___．
（6）为了充分理解心脏的结构及功能，生物小组同学利用如图所示猪的心脏做了灌流实验，若将水从[3]灌入（扎紧[9]），则水从[___]___流出．
（7）生物小组同学在做膝跳反射实验时：当用手掌内侧边缘敲击E处时，小腿突然向前跳起．如图是其膝跳反射过程示意图，请用图中字母和“→”组成流程图的形式写出黎明完成膝跳反射的反射弧___．
（8）下面是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，下列叙述正确的是___．
A、显微镜甲的放大倍数为200倍
B、对丙滴加碘液后①变蓝，②不变蓝
C、制作口腔上皮细胞装片时选用清水
D、要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片．