优质解答
答案
1．（1）pǔ gù（2）qiǎng bǎo
2．（1）暗（2）缕（3）蓑（4）笠
3．（1）初春时淡淡的余寒.停滞,不流通.（2）这里借用来指忍受冬寒.
4．喜悦、轻快的语调.
5．示例：钢琴曲《海边的祈祷》.因为这首钢琴曲欢快、悠扬,与这首诗的意境相一致.
6．希望孩子们走进大自然之中,学会乐观,能够过着快乐、自由、幸福的生活；同时也表达了作者对新一代儿童的关爱与祝福.
7．作者赋予“雨”以人的感情与思想,使诗文更富有生命力,生动而又形象,给人以无穷的想像力,也容易引发读者的兴趣.
8．第一样/事儿,我要/教你们/勇敢地笑啊 君不见/柳条儿/见了我/笑弯了腰啊石狮子/见了我/笑出了泪啊 小燕子/见了我/笑斜了翅膀啊
9．只要旗子笑,春天的声音就有了 只要你们笑,大地的希望就有了
10．示例：我想对雨说：春雨.我会将全身心投入到大自然的怀抱之中,接受您的洗礼.在祖国日新月异的今天,我生活得健康而又快乐,自由而幸福,我一定会珍惜这来之不易的幸福生活,我会珍爱自己的生命并为美好的未来而努力奋斗,我会更加珍爱他人的生命并为大多数人的幸福而甘愿贡献自己的一生.”
11．示例：《春夜喜雨》杜甫 好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.
答案
1．（1）pǔ gù（2）qiǎng bǎo
2．（1）暗（2）缕（3）蓑（4）笠
3．（1）初春时淡淡的余寒.停滞,不流通.（2）这里借用来指忍受冬寒.
4．喜悦、轻快的语调.
5．示例：钢琴曲《海边的祈祷》.因为这首钢琴曲欢快、悠扬,与这首诗的意境相一致.
6．希望孩子们走进大自然之中,学会乐观,能够过着快乐、自由、幸福的生活；同时也表达了作者对新一代儿童的关爱与祝福.
7．作者赋予“雨”以人的感情与思想,使诗文更富有生命力,生动而又形象,给人以无穷的想像力,也容易引发读者的兴趣.
8．第一样/事儿,我要/教你们/勇敢地笑啊 君不见/柳条儿/见了我/笑弯了腰啊石狮子/见了我/笑出了泪啊 小燕子/见了我/笑斜了翅膀啊
9．只要旗子笑,春天的声音就有了 只要你们笑,大地的希望就有了
10．示例：我想对雨说：春雨.我会将全身心投入到大自然的怀抱之中,接受您的洗礼.在祖国日新月异的今天,我生活得健康而又快乐,自由而幸福,我一定会珍惜这来之不易的幸福生活,我会珍爱自己的生命并为美好的未来而努力奋斗,我会更加珍爱他人的生命并为大多数人的幸福而甘愿贡献自己的一生.”
11．示例：《春夜喜雨》杜甫 好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.