(三) (2015天津中考) 阅读《燕子来时》，回答17—20题。(15 分)

                     燕子来时

                      王琪

   ① 燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，  当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变  得风流倜傥、英俊潇洒起来。原野上百草回芽，万木争荣;天地间桃红柳绿，鸾歌燕舞 _Q 农人们  栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也成流，地也风流 _s

   ② 我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而罟，小鸟依人。看到燕子，就看到了春  天和希望。因此，每年三月，我都会在绿草如菌的春色里，寻觅燕子的身昤听燕语呢喃，静观  燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，暗淡的心情尽快明亮起来。

   ③今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。在一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意  盎然的田陌间阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，  像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住  笑出声来，弓得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸弓住了。我  停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹  以及剪刀一样的翅膀和尾羽。 它那一双眼晴像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它 。

   ④当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我 _。 只见一群燕子正在  蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如  怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片  美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争先展示自己优美的舞姿，感受着春光  的爱抚和生活的乐趣.眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。

   ⑤燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春  天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，  为家乡引来百花满园，流水潺潺。卜时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅  食 听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。

   ⑥我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟  蕴含了多少向上的力量，如何穿越高  山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北  国。我从它们身上不仅看到了无限的  希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我 都会想起那些小小的燕子。然而，

 这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线 _。

   ⑦近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越  少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。

                                    (选自《天津日报》，原文有改动)

17. 请结合文章第②自然段，概括作者“对燕子情有独钟” 的原因。(3分)

答:                                               

18. 请从修辞角度，赏析文章第③自然段画线的句子。 (3分)

    它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。 

答:                                                  

19. 下面对文章的理解和分析.不正确的两项是(4分)(   ) (   )

  A. 文章第①自然段描写了燕子来时的美好春光:风是温柔的春风，雨是多情的春雨；万木争    荣，悱红柳绿。

  B.文章第③自然段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者    带来的特殊感受。

  C. 文章第⑤自然段，通过回忆“我”与老家屋檐下燕子和睦相处的情景，表现了燕子和人类    的亲密关系。

  D. 通观全文，作者以时间为线索，描写出燕子乖巧、伶俐的形象I表达了作者对时光流逝的慨    叹。

  E. 文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为    一体。

20. 第⑥自然段中画线句“这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象？请简要分    析结尾第⑦自然段在文章中的作用。(5分)

 现象:                                            

 作用：