实际上英语的记忆是讲究方法的,毫无目的的记忆忘得快,没有什么作用.下面介绍一些方法：
1,单词,词汇量是衡量一个学生英语水平的重要指标,记单词是有方法的,需要根据单词的发音来记忆,也可以将同类的单词放在一起记忆这样便于区分.（!单词记忆误区!1,汉语意思只知其一不知其二.2,无法真正区分相似词汇.3记忆之后不复习.!）我认为你可以一天记忆15个单词,分开记忆,上学记几个,放学记几个,多复习,就行了,现在高二,来得及.
2,语法,语法需要我们慢慢的摸索,平时多注意文章,句子的结构,单词的用法就行了.
3,读,读书是学习英语的重要途径,不仅可以增强自信心,还能提高英语的综合素养,更有利于单词的记忆.
4,听,我们可以在假期刚刚起床的时候听英语广播,为的不是听清每一个单词,而是创造一个语境,在这种语境下,你会有一种想说英语的冲动,一旦这种心理化为实践,不管是口语,单词量,听力,还是语法都会有所提高.
这是我的回答,希望对你有所帮助,谢谢! 实际上英语的记忆是讲究方法的,毫无目的的记忆忘得快,没有什么作用.下面介绍一些方法：
1,单词,词汇量是衡量一个学生英语水平的重要指标,记单词是有方法的,需要根据单词的发音来记忆,也可以将同类的单词放在一起记忆这样便于区分.（!单词记忆误区!1,汉语意思只知其一不知其二.2,无法真正区分相似词汇.3记忆之后不复习.!）我认为你可以一天记忆15个单词,分开记忆,上学记几个,放学记几个,多复习,就行了,现在高二,来得及.
2,语法,语法需要我们慢慢的摸索,平时多注意文章,句子的结构,单词的用法就行了.
3,读,读书是学习英语的重要途径,不仅可以增强自信心,还能提高英语的综合素养,更有利于单词的记忆.
4,听,我们可以在假期刚刚起床的时候听英语广播,为的不是听清每一个单词,而是创造一个语境,在这种语境下,你会有一种想说英语的冲动,一旦这种心理化为实践,不管是口语,单词量,听力,还是语法都会有所提高.
这是我的回答,希望对你有所帮助,谢谢!