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• 高中化学有机问题进行一氯取代反应 只能生成三种沸点不同的的产物的烷烃这题怎么做(CH3)3CCH2CH3为什么有3种产物2019-04-04

• 高中有机化学选主链时不是必须要选含官能团的吗?为什么找同分异构体时含官能团的碳又可以做取代基?比如2-羟基戊烷与2-羟甲基丁烷?2019-04-04

• 高中有机化学的几大反应类型,如何判断?比如加成反应、取代反应、消去反应等...怎么判断某些反应是什么反应类型?怎么知道某些物质反应会不会发生这些类型的反应?2019-04-04

• 大学有机化学亲电加成、亲核取代,供电基、吸电基.这些它们分别代表什么?有什么联系么?怎么运用、区分 我不是化学专业的啊,却要学这些,不太懂.希望能说得详细点…也简单通俗些!2019-04-04

• 化学专业英语翻译,内容如下：本文以间位取代苯甲醛和自制季膦盐为原料,通过Witting反应,合成了7种不同取代基的 p-XC6H4CH=CHC6H4X-p,其结构均经核磁确定,并测定了其相应的紫外吸收光谱.定量研究了单取代变化对 p-XC6H4CH=CHC6H4X-p的紫外吸收光谱的影响.并结合其他研究者的有关实验数据,进一步探讨了双取代基变化 p-XC6H4CH=CHC6H4X-p的紫外光谱规律.结果表明,激发态取代基参数适应于该体系的紫外光谱研究.关键词： p-XC6H4CH=CHC6H4X-p；取代2019-04-04

• 南宋和南朝宋的区别南朝宋:（420年～479年）,中国古代朝代名.公元420年,宋武帝刘裕取代东晋政权而建立.国号宋,定都建康.南宋：南宋（1127年—1279年）是中国历史上的一个朝代,宋高宗赵构在临安（今杭州）重建宋朝,史称南宋,与金朝东沿淮水（今淮河）,西以大散关为界.南宋与西夏、金朝和大理为并存政权.南宋偏安于淮水以南,是中国历史上封建经济发达、古代科技发展、对外开放程度较高,但军事实力较为软弱、政治上较为无能的一个王朝.这个说南宋是中国第一个朝代,前面不是还有南北朝吗2019-04-08

• 2013年12月四级英语作文—网络是否取代面对面交流!具体看补充?图片中文字信息：“Dear Andy,-How are you?Your mother and I are fine.We both miss you and hope you are doing well.We look forward to seeing you again the next time your computer crashes and you come down-stairs for something to eat.2019-04-09

• 有关电脑手机正在取代传统书写汉字,提倡书写汉子的重要性的作文,800字左右2019-04-09

• 计算机与网络技术的进步为我们获取知识提供了许多便利，但是却无法取代教师在学生成长过程中的作用．这体现出（　　）A. 教师工作的最大特点是每天和学生在交往B. 教师把自己所有的知识都毫无保留地交给学生C. 教师的每一次表扬和批评总能促进学生的健康成长D. 老师的工作不仅是向学生传授知识，还要培养学生的人格、学习能力等2019-04-09

• 初二数学题黑板上写有两个分数: 342014, 183021,作如下操作:用两数之差(大数减小数)取代大数,得到新的两个数.再同样进行操作,直到出现相同的两个数.最后出现相同的两个数是分数34/2014 18/30212019-04-12

• 　　　数学源于生活,用之生活,是不可取代的学科.利用数学可以帮助我们更好的生活,是我们生活必不可少的知识,更是社会进步的强大动力,它可以锻炼我们的思维逻辑能力.　　　本文主要对反思性学习的提出、研究意义以及研究现状进行简要说明；抓住反思性学习的特征,对其的五个特性进行描述;然后对中学数学的反思性学习的应用进行更深一步的说明和案例分析；最后总结了中学数学反思性学习并且提出建议和对这门研究的展望.　　　“教会学生学会学习”, 这已经变成一个大家都所认同教育任务,真正的学习不是不断塞知识给学生,而且让学生学会方2019-04-14

• 选修五有机化学怎样知道能不能发生取代 消去 加成 水解 氧化 还原反应等???谢谢谢谢2019-04-20

• 为什么说纸币本位取代金本位是历史的进步关于货币银行学的问题 急用2019-04-21

• 亲电试剂和亲核试剂有什么区别啊,反应时有什么区别啊.亲核取代,亲电取代有什么区别啊?2019-04-29