- 2010年广东高考语文小说阅读中开头处写景有“海肚天脚一片胭红” 中“海肚天脚”是什么意思?2019-04-10
- 求一篇初中生600字作文（难忘那一缕阳光）要点题啊,最好开头有景色描写2019-04-10
- 初中生要写小说当作文-- 谁帮我弄篇 .600字左右的,选取一个与小说有关的话题 ...··.去找的也可以 .我在写另外一篇作文 .再说 我也只有这么多分.2019-04-10
- 作文《偏见》 开头：张老师是我们班的语文兼班主任,我总觉得她一直对我有偏见.但最近发生的一件事,却使我改变了我对她的看法.结尾：原来这“偏见”却是我自己对老师的偏见,张老师真是一位关心学生爱护学生的好老师啊!2019-04-10
- 19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思.请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话.要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法.康桥 边城 雨巷 蜀道例句：赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?（现在已经有两个答案了,需要更多的好句子）康桥,你的温婉艳丽,你的灵动娇美,你的脉脉含情,不正好唤醒了我沉睡的柔情吗?蜀道,你的天梯石栈,你的畏途巉岩,你的峥嵘崔嵬,不正好激发起我凌云的壮志吗?2019-04-11
- 高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。 要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。 雨巷 康桥 橘子洲 大堰河 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？2019-04-11
- 绚丽的蝴蝶 11、文章开头从蝴蝶不可思议的色泽和图案写起有什么好处12、揣摩文中两个小标题的拟写特点,为文章第二部分内容拟写小标题13、阅读开头一段,说一说下面句中加点词语的表达作用其中一些种类还会在阳光下不是的变换霓裳,就好象随身携带着的化妆包,时刻不忘为自己浓妆淡抹一番14、请从说明方法角度,简要说明文中画线句的表达效果15、读完文章,你一定对蝴蝶绚丽色彩产生的原因有所了解了吧.请你运用简明生动的语言,写一段“蝴蝶的自述”,来说明这一问题赶着作业呢,急2019-04-11
- 文章开头和结尾互相照应有什么好处?2019-04-11
- 文章的开头和结尾引用的是一首古诗,这样写有什么好处呢?如题应该是：文章的开头和结尾引用的是两首不同的古诗，这样写有什么好处？2019-04-11
- 朗读课文前两个自然段,说说这篇文章的开头有哪些与众不同,这样写有什么好处?这是我们六年级书上14课的题目,我们可怜啊,什么版不好,偏偏是语文版,别人都不知道这个版,烦死了 14、昆虫迷 天哪,这是怎么回事：一大群人围在田头,看一位“怪人”.这个人正趴在地上,专心致志地用放大镜观察蚂蚁是怎样搬走死苍蝇的.他如痴似迷,以至于周围挤满了人都没有察觉!这位“怪人”是谁呢?他就是法国著名的昆虫学家法布尔.你们一定要快点回答啊,2019-04-11
- 蚁与蝶的生死之交阅读答案.怎样理解题目的含义 3分2.文章开头说谁也猜不透，这种会飞的美丽花朵上哪去了.花朵加引号作用是什么3.文章划线句好在哪里？请从修辞的角度加以赏析 划线句是 【而把他们自己的幼虫作为食物奉献给这位贵客，招待的如同上宾。4文章结尾处说：“城门失火，殃及城鱼”他在文中是什么意思？你还能举出同类的例子么！2019-04-11
- 光明的心曲阅读答案1、选文开头对墙上夕晖的描写在文中有什么作用?2、选文第五段中的划线语句运用了什么描写方法?有什么作用?3、请谈谈你对选文第九段划线语句含义的理解?4、选文以光明的心曲为题,有什么好处?2019-04-11
- 静默草原阅读理解如题 静默草原 文章开头第一句话运用了什么修辞方法,有何作用?文中有不少对比的修辞,从文中举例并分析其作用.为什么草原具有看不到与看不尽这两种特点（用文中原话回答）?第⑨段“草原在单一中呈现丰富.”“单一”与“丰富”是否矛盾（用文中原话回答）?草原与大海一样在单一中呈现丰富,但二者又有区别,细读第⑩段加以回答.第13段作者将自己比作“母牛”“烈马”,应如何理解?“草原与我一样,也是善忘者,只在静默中观望未来.”这里的“善忘”是忘记什么?对未来的态度,又如何在静默中观望?2019-04-11
- 阅读《门》这篇文章，完成下题。 (1) 作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。 (2) 第四段中，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含义，分析作者这样说的原因。 (3) 请分别说明以下三句话在文中的意思。 （1）人不是在一起牧放的马群。 （2）开门和关门是严峻的生命流动的一部分。 （3）一2019-04-11
- 陈老师好 这篇阅读的题目叫《登山人》开头是 三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步的1.理解词语的意思.(1)气馁：(2)领略：2.用文中的词语,分别概括三个人的登山情况.3.理解文中画线句子的含义并写下来.(画线句子“顶上的无限风光,你们是无法领略到的.”[领略下面有两点])4.这篇短文告诉我们什么道理?2019-04-11