• 三年级语文荷花（冒字形象的表现出荷花什么?）2019-04-10

• 白荷花在这些大圆盘之间冒出来的冒字的本义是什么意思在课文中形容什么,形象地表现了什么2019-04-10

• 初三语文《人生》课后题冰心把生命比作一江春水，一颗小树，勃兰兑斯把人生比作攀登高塔，挖掘隧道，你还可以把生命或人生比作什么？想出几个形象的比喻，写一段有深意的文字，请老师和同学评议。2019-04-10

• 语文的各种公式!意思是说，我要比喻，排比等等方法的答题格式，生动形象啊什么的2019-04-11

• 有一句禅语,具体是什么这句禅语的大概意思是说我们认为别人怎么样,其实自己形象的反应.比如你认为别人都是好人,说明你自己内心也是好的、善良的.很早以前接触过这句话,只记住了大体意思,但是具体是什么忘记了.2019-04-11

• 白菜在唱歌阅读答案1文章的标题用了什么修辞 有什么好处2本文围绕白菜依次写了白菜食用感受,形象,,,（请简要概括本文内容）3第3自然段为什么把大白菜比作’北方有一身好力气的健朗的村姑‘,却不比做南方说一口吴音侬语的秀美的姑娘之类的人?4分析句子：看着白菜一天天长大,人是欢喜的,那层层叠叠的叶片,像精致的花边,想无忧无虑的心,像不知烦恼的青春,像歌声.5为了表现主题,作者采用了什么表现手法?你能从文章中得到那些人生启示?2019-04-11

• 拱桥阅读答案1.上文可以分为几部分?请概括出每部分的大致意思.2.文中刻画了一位山村教师的形象,说说你对他的认识?说说文章题目有什么含义?2019-04-11

• 轻轻的抱住我的母亲我急需要一些关于文章《轻轻的抱住我的母亲》的语文阅读答案,问题1、从全文看,题目“轻轻的抱住我的母亲”中的“轻轻”一词用的很形象,请分析“轻轻”一词的含义.问题2、第一段中“也就是轻轻的一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动,使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?问题3、请根据文章提供的信息,将病中母亲的肖像描绘出来.问题4、你喜欢文中的“我”吗?请谈谈你的看法和理由.急用,先到先得积分.2019-04-11

• 对如图漫画中人物的行为，认识正确的是（　　） A. 是触犯法律的行为，应受到法律制裁B. 是不文明行为，只会影响到自身形象C. 是正确行使权利的表现D. 是不尊重规则和秩序的表现2019-04-11

• 语文成语辨析一题既然“有偿家教”影响孩子主动健康地发展,而且有损教师的形象,且引起了广大有识之士的普遍诟病,立法禁止或过犹不及一下有何不可?为什么“过犹不及” 用在此处不合适?2019-04-11

• 《祖父的园子》一文中通过对“我”在院子里（ ）几件事的描写,塑造了一个（ ）天真、可爱的童年形象五年级下册语文书第7课《祖父的园子》2019-04-12

• 我们知道，图形是一种重要的数学语言，它直观形象，能有效地表现一些代数中的数量关系，对几何图形作出代数解释和用几何图形的面积表示代数式恒等式是互逆的．课本上由拼图用几何图形的面积来验证了乘法公式，一些代数恒等式也能用这种形式表示，例如（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就可以用图1或图2等图形的面积表示：（1）填一填：请写出图3代表的代数恒等式：；（2）画一画：试画出一个几何图形，使它的面积能表示：（a+b）（a+3b）=a2+4ab+3b2；（3）想一想：三种不同类型的长方形卡片（长宽如图4所示）2019-04-12

• 请问什么情况下代数重数等于几何重数,什么情况下大于几何重数?希望讲解得形象一点,便于理解一些.2019-04-12

• 在乘法公式的学习中，我们采用了构造几何图形的方法研究问题，借助直观、形象的几何模型，加深对乘法公式的认识和理解，从中感悟数形结合的思想方法，感悟几何与代数内在的统一性．根据课堂学习的经验，解决下列问题：（1）如图①，边长为（k+3）的正方形纸片，剪去一个边长为k的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个长方形（不重叠无缝隙），则这个长方形的面积是（用含k的式子表示）；（2）有3张边长为a的正方形纸片，4张边长分别为a，b （a<b） 的长方形纸片，5张边长为b的正方形纸片，现从其中取出若2019-04-12

• 现要试讲高等数学这门课,请问讲哪部内容比较好因为数学知识讲起来都相对比较枯燥，应该选哪部分内容讲起来相对还比较生动形象一些2019-04-13