• 怎么用高中哲学的知识来分析不同的人对不同的事物的美丑的不同的看法?高二的哲学有哪些知识和这个有关?也可以说是“不同的人对不同的事物的不同的看法”~2019-04-09

• 龙在中国重视权贵的象征,但在英语中确实邪恶的这说明了A.地域的不同导致了文化的差异 B.不同文化背景下的人对于不同的事物有着不同的态度C.是不同的文化给了他不同的意思.单选,2019-04-09

• the +单数名词 还是 复数名词,表示一类事物the + 单数名词 还是 复数名词,表示一类事物?还是都可以?比如 the dog / the dogs.都能表示 泛指,狗,这一类动物吗.2 The+ 单数名词The+ 复数名词,谓语动词,是不是,单数名词是,谓语动词 单数,复数名词,则谓语动词用复数?2019-04-09

• 事物具有两面性 英语谚语不要Every coin has two sides .来点儿新的2019-04-09

• 请模仿下列形式,任选生活中的事物,写两个借物喻人的句子,要有一定的哲理意味.例:麦穗---空虚的头2019-04-10

• 王湾的《次北固山下》中富有生活哲理，诗中表明新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物的句子是 ， 。2019-04-10

• 王湾的《次北固山下》中富有生活哲理，诗中表明新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物的句子是，。2019-04-10

• 六年级下册语文21课小练笔学了课文我们知道了,只是勤于观察还不够,还要善于观察.你见到过同一种事物在不同环境下不同的表现吗?它们分别有什么特点?请你用善于观察的眼睛去发现生活中的人、事、物、景,捕捉一闪而过的美丽.【观察细致,注意：（你见到过同一种事物在【不同环境】下不同的表现吗？它们分别有什么特点？）2019-04-10

• 综合实践探究。    最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图象，当用特定软件拍摄这些图象时，二维码内包含的信息就显示出来。二维码是一种黑白相间的图形。（2）阅读下面两则2019-04-10

• 什么词语的意思是形容事物丰富多彩成为盛大壮观的景象麻烦大哪个作出来我就太感谢他大2019-04-11

• 去在平凡的事物中睁大你的眼睛这句诗句的意思是什么2019-04-11

• 认识是客观的还是主观的?其实我是想问真理是客观的还是主观的. 真理的含义是：人们对事物及其发展规律的正确认识. 既然真理是人们的一种认识,那么真理的主观或客观就应该决定于认识的主观或客观.所以,麻烦回答一下认识是主观还是客观的.2019-04-11

• (12分)有人认为实践出真知，人们只要参加实践，就能认识事物的本质和规律。你对这句话是怎样认识的?2019-04-11

• 为什么真知必定首先是熟知是错误的但是,我觉得“对事物本质和规律的认识”也是基于“对事物的熟悉、了解”呀,这样熟知应该先于真知吧?2019-04-11

• 题目：今天，我想说说心里话（1）能记叙生活中的人、事、物；（2）能说明生活中的事物和事理；（3）能对社会现象表达自己的感受、认识和见解；（4）能在规定的时间内完成600字左右的文章；（5）文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯；（6）字迹清楚，书写规范，文面整洁。2019-04-11