• 如图所示的微生物燃料电池在净化废水的同时能回收能源或得到有价值的化学产品．下列有关说法不正确的是（　　）A. b极为正极，发生还原反应B. 负极的电极反应式为CH3CHO-10e-+3H2O═2CO2↑+10H+C. 理论上处理l mol Cr2O72-时有l4mool H+从交换膜左侧向右侧迁移D. 放电时，交换膜右侧生物菌周围溶液的pH增大2019-03-31

• 以葡萄糖为燃料的微生物燃料电池的结构如图所示．回答下列问题：（1）该燃料电池的能量转化主要形式是；在导线中电子流动方向是（用a、b表示）．（2）该电池负极反应式是：．（3）葡萄糖分子中含有的官能团是：．该电池能否在高温下工作？理由是：．（4）该电池放电过程中，H + 离子从（填“正”或“负”）极区向（填“正”或“负”）极区迁移．（5）在该电池反应中，每消耗1molO 2 ，理论上能生成标准状况下的CO 2 L．2019-03-31

• 如图所示的微生物燃料电池在净化废水的同时能回收能源或得到有价值的化学品，下列有关说法正确的是（　　）A. 该电池能够在高温下工作B. 得到的有价值的化学品为CO2和Cr（OH）3C. 右室中的电极为负极D. 1molCH3COO-转化为CO2得到4mol电子2019-03-31

• 一种微生物燃料电池如图所示，下列关于该电池说法正确的是（　　）A. a电极为正极B. H+由右室通过质子交换膜进入左室C. a电极反应式为：C6H5OH-28e-+11H2O═6CO2↑+28H+D. 当b电极上产生lmol N2时，溶液中将有l0mol e-通过2019-03-31

• 一种微生物燃料电池如图所示，下列关于该电池的说法正确的是（　　）A. b电极反应式为2NO3-+10e-+12H+=N2↑+6H2OB. a电极发生还原反应C. H+由右室通过质子交换膜进入左室D. 电池工作时，电流由a电极沿导线流向b电极2019-03-31

• 以葡萄糖为燃料的微生物燃料电池的结构如图所示。 回答下列问题：（1）该燃料电池的能量转化主要形式是；在导线中电子流动方向是（用a、b表示）。 （2）该电池负极反应式是：。 （3）葡萄糖分子中含有的官能团是：。该电池能否在高温下工作？理由是： 。（4）该电池放电过程中，H + 离子从（填“正”或“负”）极区向 （填“正”或“负”）极区迁移。（5）在该电池反应中，每消耗1mol O 2 ，理论上能生成标准状况下的CO 2 L 。2019-03-31

• 一种微生物燃料电池的工作原理如图所示．下列有关该电池的说法错误的是（　　）A. a电极是该电池的负极，发生氧化反应B. b电极反应式为2NO3-+10e-+12H+═N2↑+6H2OC. 电池工作时，H+由左室通过质子交换膜进入右室D. 转化室中发生反应后溶液的pH增大（忽略体积变化）2019-03-31

• 一种三室微生物燃料电池污水净化系统原理如图所示，图中有机废水中有机物可用C6H10O5表示．下列有关说法正确的是（　　）A. b电极为该电池的负极B. b电极附近溶液的pH减小C. a电极反应式：C6H10O5-24e-+7H2O═6CO2↑+24H+D. 中间室：Na+移向左室，Cl-移向右室2019-03-31

• 某化学小组拟设计微生物燃料电池将污水中的乙二胺[H2N（CH2）2NH2]氧化成环境友好的物质，工作原理如图所示（a、b均为石墨电极）．下列分析正确的是（　　）A. 电子流动方向为a→导线→bB. H+经质子交换膜由右向左移动C. 放电一段是时间b极附近pH不变D. a 电极发生反应为：H2N（CH2）2NH2+16e-+4H2O═2CO2↑+N2↑+16H+2019-03-31

• 已知某种微生物燃料电池工作原理如图所示．下列有关该电池的说法中，正确的是（　　）A. 外电路电子从B极移向A极B. 溶液中H+由B极区移向A极区C. 电池工作一段时间后B极区溶液的pH减小D. A极电极反应式为：CH3COOH-8e-+2H2O=2CO2+8H+2019-03-31

• 以葡萄糖为燃料的微生物燃料电池结构示意图如图所示．关于该电池的叙述正确的是（　　）A. 葡萄糖在正极失去电子被氧化成CO2B. 微生物的作用是促进电路中电子的转移C. 质子通过交换膜从正极移向负极区D. 正极的电极反应式为O2+4H++4e-═2H2O2019-03-31

• “能源分类相关图”如图所示，四组能源选项中全部符合图中阴影部分的能源是（　　）A．煤炭、石油、潮汐能B．水能、生物能、天然气C．太阳能、风能、沼气D．地热能、海洋能、核能2019-03-31

• 全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如图所示．垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼．此事表明和可以传声．2019-03-31

• 全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如图所示．垂钓小儿不敢答言，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼，此事表明和可以传声．        小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人．2019-03-31

• 初二物理第二章声音的音调与响度问题（50分）实验题：如图所示（长度相同的两端橡皮筋,粗细不同）,用一样的力拨动粗细不同的橡皮筋,出现不同结果的是（ 此处填空1 ）,若把细橡皮筋再绷紧一点,拨动时发出的声音会（ 此处填空2 ）,其原因是（ 此处填空3 ）响度不同；响度更大；振幅越大,响度越大.个人觉得是音调问题角度解释,但答案是响度,所以觉得疑惑.2019-04-01