• 高中所学的物理符号所代表的意思大全.求解答,如:U Uo a T…2019-03-29

• 历史，唐朝外交历史练习卷上有一道题：“根据所学知识，结合教材内容，说说促使唐朝对外交往活跃的因素有什么呢？今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？”很急！跪求答案！~2019-03-29

• 请你运用所学知识续写下面的历史小论文,客观介绍秦始皇的贡献和过失2019-03-29

• 英语的传播是历史发展的缩影。英语在北美洲传播范围的扩大（1）结合所学，分析从17世纪到19世纪英语在北美洲传播范围扩大的原因。“广州英语”出现在1715年前后，指在广州的中国人与西洋人之间用作商业贸易和往来媒介的独特语言。19世纪30年代刻印的《红毛通用番话》收集词汇约380个，均用广东方言来注音。词汇分为“生意数目门”“人物俗语门”“言语通用门”食物杂用门”等四项。使用广州英语的，主要是通事（翻译）、店主、买办、杂役以及部分行商。外国人对广州英语的评价是：“由于汉语习惯在其中的存在，在英美人士的视觉上引2019-03-29

• 图说历史是历史学习的一项基本技能。仔细观察如图，结合所学知识说说该知识结构图最适合于说明什么问题？（　　）A. 文艺复兴的原因B. 新航路开辟的条件C. 郑和下西洋的过程D. 三角贸易的形成2019-03-29

• 词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。材料一：在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还2019-03-29

• 有人认为，只有上大学才能成为对社会有用的人才。你是否赞同？为什么？请结合九上政治所学知识回答2019-03-30

• 小明在研究数学问题时发现一个有趣的现象：请你用不同的三位数再做做，发现什么有趣的现象？用您所学过的知识解释．2019-03-30

• 《概率论与数理统计》这一课程与之前所学数学课程的区别与联系、概率统计与哲学之间的关系.2019-03-30

• 初中物理所学的所有公式以及变式（包括单位）2019-03-30

• 人教版初中物理知识点总结.高人来! [ 标签：知识点 总结,物理,知识点 ] 总结归纳初中阶段（包括八年级、九年级）所学的所有物理量、定义、单位、公式、特点、测量工具等.要求：1.分教科书中的章节填写.2.越详细越好.注意是人教版的!哪位高人能帮忙?!2019-03-30

• 初中所学过化学内容中,和水有关的知识都有什么?要全!一定要全就是初中课本中涉及到的和水有关的一切知识点2019-03-30

• 归纳总结是学习化学的重要方法之一，下面是小云同学对所学部分化学知识的归纳，其中全部正确的一组是（　　） A 元素符号周围数字的含义 B 初中化学中常见的“三” 正上方的数字--表示离子所带的电荷数前面的数字--表示分子的个数右下方的数字--表示一个分子中含有的原子数 三种可燃性气体-H2、O2、CO构成物质的三种基本粒子-分子、原子、离子化肥中含有三种植物营养元素-N、P、K C 化学给人类带来的贡献 D 日常生活经验 纳米金属吸收贮存氢气--解决材料问题装有2019-03-30

• 碳及其化合物、金属、 酸、碱、盐等是我们初中化学所学的核心知识.下图是几种物质的转化关系(反应条件均省略),其中可以通过置换反应实现的转化有C——CO2——CO——Fe——FeSO4Fe3SO4}A.1个B.2个C.3个D.4个请问是那两个?= =、2019-03-30

• 初三上册所学的所有化学方程式?2019-03-30