• 作为一名新语文教师,如何把握好课堂时间?2019-03-30

• 《人民日报》社论指出：“大力整顿和规范市场经济秩序，需要综合治理，突出重点。在实际工作安排和部署中，必须注意把握好既要着眼长远，又要抓紧当前;既要全面推进，又要突出重点。”“安排和部署实际工作着眼于长远”的哲学理论依据是( ) A．一切事物都是变化发展的 B．事物之间的联系是普遍的、无条件的 C．联系与发展不可分，联系引起发展，发展中存在着联系 D．着眼于长远是做好工作的起码要求2019-03-30

• 如何整体把握高中数学课程——高中数学课程主线分析2019-03-31

• 浩瀚而宝贵的历史知识既是人类总结昨天的记录，又是人类把握今天、创造明天的先导。一部人类文明史就是人类不断在以往历史的基础上有所发现、有所发明、有所创造、有所前进的历史。中华民族历来就有治史、学史、用史的传统。让我们追寻近代以来大国行走的足迹，为我国的发展有所借鉴。阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一  如图。（1）在美国历史上，上图三人都领导了一次战争，那么他们各自为什么而战？材料二  “当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的革命。”               2019-04-01

• 人必须把事物反转过来,才能把握其自然本质——毕加索 请问这句名言的原文是什么?我意思是英文原文?最近看托马斯,施密特的《建筑形式的逻辑概念》这本小册子中引用了毕加索说的一名言——人必须把事物反转过来,才能把握其自然本质 .请问这句名言的原文是什么?我意思是英文原文?To 时间の空隙,这个翻译很符合原意，相当好！不过请问这个是根据中文的翻译吗还是英文原话？2019-04-01

• 小学一年级语文教学应把握的重点是什么2019-04-01

• 苏教版小学六年级语文哪几篇文章是教学重点请问苏教版小学六年级语文里面哪些文章在教学的时候应该作为重点来把握呢?因为我准备考小学语文老师，没有带过小学六年级的语文我怕自己把握不了重点篇目，所以想请有教学经验的老师指点一下2019-04-01

• 《把握时间》 小学五年级读后感五年级下册《小学语文课外阅读》里面第一篇文章快快快,好的给你20分!你的速度关系到我的作业!要小学水平的,450字!OTLTUT写的别太深！！2019-04-01

• 谈谈如何正确把握语文教育的特点2019-04-02

• 一道语文理解题父亲对母亲说:"我实在痛得很惨,原想狠狠打她一个耳光,但是,转念一想我是自己把手放在夹缝处的,错误在我,凭什么打她!"你是怎样理解父亲对母亲说的那番话的?答:.2019-04-02

• 2015年安徽省文科高考数学试题考生一致认为比较简单，从而好成绩的取得不仅与知识掌握程度有关更与细节的把握程度有关（非知识错误）！学校就数学学科考试上是否有失误从本届文科毕业生中随机调查了100人，其中男生36人，有失误的学生中男生14人，女生16人．（1）问：你有多大的把握认为细节的把握程度与性别有关？（2）为了进一步调查考试中易犯哪些非知识错误，现用分层抽样的方法从100人中抽取样本容量为10的样本，求从这10人中任取两人，恰有一人犯有非知识错误的概率．附：（1）临界值表：p（k2≥k0）0.500.2019-04-02

• 高二如何提高应试能力和数学解题能力?对于难题的练习和基础知识应如何把握?怎样自我检测知识的掌握程度?2019-04-02

• 如何把握小学数学教学的数学本质?2019-04-03

• 我现在初三了 英语 政治非常好几乎离满分就差10分左右 我那3课把握总体分都拉了下来 我怎么使劲学 我想去职业中学 听说在职中也能考1本2本 请问职中的教学都学什么课啊 考1本2本的分 和题一样么?大专怎么样?出来可以和大学的比么?考1本2本的分 和题 与 高中考的一样么?职中升1 2本难么2019-04-03

• 本质是事物的根本性质,是同类现象中一般的东西,是事物相对稳定的东西内部联系.而现象是一种外在的东西.本质只能由人的理性思维去把握.本质不等于现象,但人们认识本质又离不开现象.这是为什么?现象的表现可以完全去脱离本质吗?我们可以简单地说：感性认识的就是现象,理性认识的就是本质吗?2019-04-08