• ．《数学课程标准》中的课程总体目标是什么?它实现的意义是什么?怎样将课程总体目标有机结合整体实现呢?2019-03-30

• 庞贝城的历史我需要具体的庞贝古城的具体情况,比如说有什么很出名的建筑物或盛产什么,整体的城有什么特点,以及一些历史事例如火山爆发.我都看了,就是太长不好整理．．．2019-03-30

• 语文阅读的知识和能力是什么或者说语文阅读的知识和能力包含什么这个语文阅读不单单指语文阅读题，是语文的一个整体概念2019-03-31

• 数学有哪些领域?(一说五方面:百科.一说国家分类标准.还有...）我想问:数学从我们研究方式来分,或者说从整体角度分为什么?比如:基础数学(1.代数,2.几何,3.分析)..概率论与数理统计...还有就是数理逻辑是基础数学中的吗?1.各位推荐几本介绍"数学各领域"的名著吧;2.不是那么专业知识的名著,或者数学分支的名著,比如高斯的《算术研究》,哈里斯的《代数几何原理》,阿蒂亚的《交换代数》等等...3.是如数学史,数学科普之类的.本人读过M.克莱因,就是从整体介绍数学的.2019-03-31

• 小学五年级数学有关整体一的问题2019-03-31

• 高等数学问题:高阶的无穷小怎么理解?如题. 同济的课本给出的定义如下:如果limβ/α=0,就说β是比α高阶的无穷小,记作β=o(α). 课本把“高阶的无穷小”整体作为一个名词着重标出了,想问这个名词怎么理解?为什么说β竟然是比α高阶的无穷小?我的理解是β显然比α低阶啊,要不然怎么β/α的极限为0呢? 请大神指教2019-03-31

• 如何整体把握高中数学课程——高中数学课程主线分析2019-03-31

• ．《数学课程标准》中的课程总体目标是什么?它实现的意义是什么?怎样将课程总体目标有机结合整体实现呢�．《数学课程标准》中的课程总体目标是什么?它实现的意义是什么?怎样将课程总体目标有机结合整体实现呢?2019-03-31

• 人们常说的“PRED”问题是指什么与什么问题,四者组成了一个什么的整体,基中,什么是关键因素.实质是什么2019-04-01

• 人是不是生化人!靠……真的没人答……那么我自己答算了……人就是生化体！不信算了……生化就是生物化学！（人就是一个生化的整体，你说是不是生化……地球上所有生物都是生化的)信任我的就回答，2019-04-01

• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。    语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。2019-04-02

• 汉语拼音中特殊音节是哪个我记得那时我一年级时期末考试的填空题问特殊音节是什么就一个空当是看到这题我就愣了.肯定不是整体音节于是我瞎添了个jv.最后我得了99分,因为前天期末考试不发试卷的所以也不知道是怎么回事.我刚肯定一定是这个题我答错了.1999年1月多点的试卷吧反正快过年了.到现在我还没弄明白这特殊音节是什么,2019-04-02

• 著名的优美的散文最好是写景的,配得上轻音乐初雪~急需!文章整体不要太简单或太难.2019-04-03

• 在线等大学物理实验 有效数字1. 7.535+86.20-20-46.3= 是整体算完之后再确定小数位数还是算一步确定一次.若全部算完再确定小数位数则为27,算一步确定一下小数位数为28,迷糊了,请指教?2. 100.0*（5.6+4.412）/(78.00-77.00)+110.0= 最后一步是1X10^3+110.0.那答案写成1.1X10^3还是1110.0? 原因,谢谢!2019-04-04

• 有关物理实验数据处理十分简单的问题一、 根据测量结果有效数字和误差表示的规则,正确表示下列测量结果：（每题2分,1) (3.800±0.05)×10-2m (3.80±0.05)×10-2m2) (1.827±0.043)×10-2m (1.82±0.05)×10-2m3) (14.63±0.0022)×10-2m (16.630±0.003)×10-2m4) (18.25±0.232)×10-2m (18.2±0.3)×10-2m5) 5.61±0.05×10-3m (5.61±0.05)×10-3m为2019-04-04