• 英语作文.用定语从句写.写5句.英语,是一门重点的学科,我们都要认真学习它.对英语感兴趣的那些同学会觉得英语很有趣.那些对英语没兴趣的同学会觉得英语很无聊.但是,无论你喜欢不喜欢英语,你都要认真学习.因为英语是一门很必要的学科,也是一门我们都应喜欢的学科.2019-04-01

• 血吸虫在动物的分类上属于无脊椎动物类群中的什么动物马上就要生物结业考试了 有一道不会的题 无论什么题都不能轻视对吧 回答的人2019-04-01

• 语文培优题4一、根据意思写成语.1、隐隐约约,看不清楚.（ ）2、形容女饰华美的人相聚一起.（ ）3、形容很规矩,很庄重.（ ）4、无论遇到什么环境都能适应并感到满足.（ ）二、选出不同词语.1、a东西,b开关,c声音,d动静 （ ）2、a大力,b果敢,c大肆,d果断 （ ）3、a畏慎,b颤抖,c小气,d疲惫 （ ）2019-04-02

• 英语翻译写一篇“音乐让我感觉快乐”的短英语作文.内容跟这差不多就行：从小我就喜欢音乐.现在无论我到哪都随身带着MP3,听着喜欢的歌.我喜欢很多音乐的类型,比如轻音乐,爵士等等.现在对于音乐我有了更大的认识.它的世界是美妙的,在我孤单的时候,心情差的时候我都喜欢听,它会让我很快乐.2019-04-03

• 英语翻译无论在韩国历史,还是在中国历史上,被评价为恶人的典型女人,杨贵妃和张禧嫔.她们究竟是恶人吗?还是当时只好走这条道路?那么她们变成恶女的原因是什么?她们最终为了什么选择了这道路呢?我通过这次论文从她们两个人的自身、她们的丈夫（唐玄宗和肃宗）、当时唐朝与朝鲜社会背景和文学上对她们的描写与评价,从这几个角度来分析她们最终走向悲剧的原因.2019-04-08

• 和平年代我们依旧崇尚英雄 古往今来，无论历史如何演变，人们始终有一种不变的心理：崇尚英雄。究其原因，可以简单地总结为，因为英雄是人类行为至高至美至善至洁的体现，是人们情感、精神以及灵魂的精髓与支柱。现今，谈起英雄，人们越来越多的却是摇头，感叹在喧嚣与诱惑中，英雄已经越来越稀有了。　　英雄真的越来越少了吗?　　......　　这样，有一个方法可以让我们更真切地感受到英雄的光芒：常怀一颗宽爱、善良、无私、正义与勇敢的心对待身边的每一件事、每一个人。这个方法不仅可以让我们离英雄更近，或许还可以让我们自己成为英雄2019-04-08

• 怎么将自己的感情透彻地表达在语言上?无论哪种情怀,都会有适合那种情怀的境界,应该如何调整和释放?如何表达自身的思想感情.我是说文章、作文!..2019-04-10

• 如何提高语文写作能力但我不爱说话 所以写作时不能出口成章 又不会运用什么名言美句 每次语文无论中考还是大考 语文作文的扣分比例就占了60% | 我的阅读理解也不太会 什麽修辞、表达方法、句子赏析和其作用什麽的 向各位师哥师姐求救啦!2019-04-11

• 我是一个女生,文科生,我想考北外,但我现在的能力远远不够,所以想借这个暑假好好的补习文科,我的问题是,看见一个大题无论历史地理政治这三科中的哪一科的大题都是,让你答什么问题啊,认识啊,如何怎么怎么样的题啊,我就不知道怎样答,翻开书找答案,觉得这个符合题目就把答案抄上去,结果每次老师发下来的答案都是结合材料啊什么的.例如历史题中,分析材料能够得出什么什么的,我都总结不出来,而且回答的全是书上的知识,答案上却有材料上的字眼.烦死了,我该怎么办2019-04-11

• 为什么我的数学思维那么差读书读那么久.数学都好差无论认真听了,还无没认真听好似白痴咁咩问题2019-04-11

• 数学一元二次方程题1.无论x,y是什么实数,代数式x^2+y^2+2x-4x+7的值（ ）.A.总不小于2 B.总不小于7 C.可以为任何实数 D.可能为负数2.有一个长为56米的铁丝,剪成两段,并把每一段铁丝做成一个正方形,要使这两个正方形的面积之和为100平方米,剪法.3.若关于x的方程x^2-(m+1)x+m=0与方程x^2-mx+2=0有相同的根,则m=.2019-04-13

• 天府数学的黄卷子（一元二次方程单元检测2）21题已知关于x的方程x^2-(2k+1)x+4k-2=0.(1)求证：无论k取什么值,这个方程总有实数根；（这个问不用说啦,主要是下面那个）（2）若等腰三角形ABC的一边长a=4,另两边长恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长.2019-04-13

• 希腊语在线翻译,在线等,急!无论风雨,我永远在你身前.反正就是大概那么个意思吧,帮我翻译成希腊语,尽量简短点,顺便帮我把中文打上,要是能再文采点最好啦,但是别太长,用翻译机的就别进啦!多谢!能再短点么…不用和原句一模一样，我就是说一下想表达的意思…2019-04-13

• 求解一元二次方程题试证明：关于X的方程（m平方-8M+18）x平方+2MX-3＋0,无论M取何值,该方程都是一元二次方程2019-04-13

• 一道初中数学题初一了!在关于x.y的二元一次方程（4x+3y-15)+m(5x-6y-9)=0中,当m变化时,方程的解业随之变化,但无论m去何止,上述方程总有一个固定的解.（1）求出固定的解（2）说明无论m取何值,求出的解总方程（4x+3y-15)+m(5x-6y-9)=0的解2019-04-14