• 高难度语文病句“不适当的增加运动量，运动员的体能就会下降，最终影响其成绩。”病因:“不适当”三个字有歧义;请详细解释。主语没问题、“成绩”没歧义、题目没出错，老师解释我没听懂。2019-03-29

• 关于高中综合化学的问题（镁和铝的混合物）将镁和铝的混合物a克投入到足量的氢氧化钠溶液中，充分反应后，将残余固体洗净，然后使残余固体在足量的纯氧中加热，最终得到a克固体，则镁铝混合物中铝的质量分数为A.40% B.47% C.53% D.60%请详细点教我吧，不要只选个答案就算了这么快。。。但怎么两个人答案都不一样？2019-03-29

• 单项选择题22：在实践的基本形式中,最终起决定作用的是A.物质生产劳动B.政治实践C.处理社会关系的实践D.科学实验2019-03-30

• 生物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于（　　） A．化学能 B．热能 C．电能 D．光能2019-03-30

• 国王与数学家阿基米德下棋 1). 我们知道,国际象棋共有64个格子,问在第64格中应放多少米（用幂表示）?2).求国王给阿基米德的米粒数.(无论用什么方法也要把第2题的最终答案求出来）2019-03-30

• 灭亡人类的最终是什么?人类的残忍至极让大自然母亲再也无法忍受了,地球活了几十亿年,从来没有见过这么恶心的生物,人类还自以为是,死到临头了还不知反省,呵呵,人类的日子到头了吧?2019-03-30

• 我对学英语的一点意见我们学英语的最终目的是为了用,刚才我看了几个问怎么提高听力水平的帖子,感觉回答的都很一般,我说想提高英语听力水平的最好的办法就是多听BBC英语节目,虽然速度快但是里面的发音是很准确的,听的时候一定要集中自己的注意力,刚开始听可能不习惯,一定要坚持,尽量的听他说的每个单词,听人家怎么发音,时间长了你脑子里也就有那种感觉了,你的听力不知不觉的就提高了,听几天BBC后你再去听别的,感觉别的就好慢的,理解起来也就很容易了,不过有个条件的,那就是你的单词量的,其实那个时候你背单词就很快了,因为有2019-03-31

• 我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理都是以外国人的名字命名的，就立志要把中国人的名字写进书中。理想的种子最终有了金色的收获，他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张杨定理”。这给我们的启示是 [     ] ①不同的人有不同的理想②在人生的发展过程中，理想能激励我们不断超越自己，获得成功③理想与现实之间没有差距④实现理想，需要对人生做出规划 A．①②B．①③C．②④D．③④2019-04-03

• 请问初中物理人教版与教科版最终所学类容是一样吗我知道这两种版本每学期的内容都不一样 但最终整个初中阶段所学的内容是不是一样呢2019-04-04

• 中国历史上有哪些人物（）备受折磨而最终成功,就如雍正皇帝那样的,2019-04-07

•         余秋雨在散文《废墟》中写道：中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧，最终都有一个大团圆的结局，以博得情绪的安慰，心理的满足。唯有屈原、杜甫、曹雪芹、孔尚任等不想大团圆。他们保存了废墟，净化了悲剧。        请根据上面这些人物及其作品，仿照例句，再写出两个“不肯大团圆”的句子。示例：曹雪芹不想大团圆，描写宝、黛爱情悲剧，昭示了封建家族的衰落。答2019-04-08

• 赵括虽然熟读兵书,但缺乏实践经验,最终导致全军覆没的可悲下场(填诗句）2019-04-08

• 1.最终代谢产物指的是什么啊?包括葡萄糖、脂肪酸一类的吗?尿素、尿酸算不算呢?是否还有初级、次级代谢产物啊?其所指的又是什么呢?2.环境引起的变异是不会遗传的——这种说法对吗?3.长期使用某种抗菌素,发现抗菌素的效果越来越差,从达尔文的生物进化论来看,这是由于A.抗菌素浓度增加使病原体抗药性增加 B.抗菌素对病原体逐代选择的结果 C.病原体由于接触抗菌素产生了抗药性 D.抗菌素引起的病原体抗药性不断积累的结果真是怪事——DDT对付害虫的那道题,答案是选择作用,类似于B的,怎么这题会这样呢?难道是细菌与昆虫2019-04-09

• 葡萄糖糖彻底氧化分解最终产生多少ATP?一分子葡萄糖氧化分解产生多少ATP?其中NADH和FADH2各折合成多少ATP?好像最新的数不是36或38了新版普通生物学上计算好像有错误2019-04-09

• 单体（基本单位）的定义是什么，在高中范围？和水解最终产物的概念一样吗？为什么淀粉油脂蛋白质的单体不能水解，但是核酸的基本单位还可以水解？2019-04-09