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校园里有哪些生物,动物植物和其他各要20个
2019-04-09
北极和南极的动物有什么区别 有植物么
2019-04-09
所有的植物都是自养的吗?所有的动物都是异养的吗?植物和动物的区别不是能否自己制造有机物么?植物能自己制造有机物,那不是就是自养的么?为什么又不是呢?
2019-04-09
细胞学说揭示了( )A. 植物细胞与动物细胞的区别B. 生物体结构的统一性C. 细胞为什么要产生新细胞D. 新细胞的产生
2019-04-09
在生物入侵中,动物入侵和植物入侵的特点是什么?他们有什么区别和联系?
2019-04-09
求:温带海洋性气候下的典型生物,包括动物和植物主要是想知道英国有哪些典型生物
2019-04-09
细菌有叶泡吗?它与植物细胞和动物细胞的区别在哪里?
2019-04-09
1.简述光合作用的过程、意义哪位生物高手帮忙简述下,不要太复杂,也不要随便复制的,谢谢了2.简述植物细胞核功能区别于动物细胞的结构有哪些?
2019-04-09
如图是细菌结构模式图,看图回答下列问题:(1)一个细菌就是一个细胞,所以称细菌为细胞生物.(2)细菌和动物植物细胞的主要区别在于的区域,它没有成型的.(3)细菌的基因位于中.(4)当增厚时,细菌能够形成休眠体--芽孢,以抵抗不良环境.(5)细菌体内没有,大多数细菌只能利用生活,它是生态系统中的.(6)细菌细胞壁外有,有一定的保护作用.
2019-04-09
图1是光合色素在滤纸下的分离结果,图2是某植物在不同光照条件下光合作用情况.请回答下列问题:(1)分离色素的试剂是;图1中主要吸收红光的色素是.(甲、乙、丙、丁)(2)图2中,在2000lx时,若突然中断光照,短时间内三碳化合物将(“变多”、“变少”或“不变”),此时叶肉细胞内能产生ATP的部位有.(3)在图的相关实验中,温度属于变量,通过影响来影响光合作用.(4)与测定光合作用速率相比,测定该植物呼吸速率时,需要在条件下进行.(5)用O2产生速率来表示光合作用强度,1000lx时,该植物的光合速率约为m
2019-04-09
如图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤.请据图回答:(1)步骤甲称为.(2)步骤乙的目的是和.(3)步骤丙常用的化学试剂是.(4)在步骤丁的操作过程中,将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中,盖上盖玻片后,还要进行的操作是.(5)某学校不同班级学生在同一天不同时间进行了上述实验,结果发现实验效果有明显差异.为了探究该实验取材的最佳时间,请你简要写出实验的主要思路.
2019-04-09
关于现代生物技术应用的叙述,不正确的是( )A. 单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂B. 植物组织培养可用于单倍体育种C. 体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体D. 体细胞核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作去核法
2019-04-09
核糖体是在1953年由Ribinson和Broun用电镜观察植物细胞时首次发现的细胞质中存在的一种颗粒,是进行蛋白质合成的重要细胞器.以下对核糖体的叙述中,正确的是( )A. 所有生物都要进行蛋白质的合成,都含有核糖体B. 核糖体不含膜结构,因此不含有磷元素C. 核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一D. 真核细胞的核仁与核糖体的形成有关
2019-04-09
下列关于生物实验的叙述正确的是( )A. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“低温诱导植物染色体数目加倍”两个实验都需要用盐酸溶液B. “观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”和“绿叶中色素的提取和分离”两个实验都不需要显微镜C. “检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”两个实验都需要水浴加热D. “观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“植物细胞的失水和吸水”两个实验都可以用洋葱的根尖分生区细胞
2019-04-09
叶绿素和叶绿体在光和作用中功能有什么区别?低等植物如藻类是没有叶绿体的,那么叶绿素呢?是不是所有植物都含叶绿素呢?初中在国内老师强调光合作用的基本条件是叶绿体而不是叶绿素,现在在国外教科书上写的条件又是叶绿素而不是叶绿体,两者在光合作用中分别是什么角色?这两种说法到底哪个更妥当?
2019-04-09
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